“Hăy Hiến Tặng Hết
Ḿnh”, văn kiện mới nhất của Ṭa Thánh về thể
thao
Theo tin
Zenit, ngày 1 tháng Sáu, 2018, Thánh Bộ Giáo Dân, Gia Đ́nh và Sự
Sống đă công bố một văn kiện mới tựa
là “Hăy Hiến Tặng Hết Ḿnh. Một Văn Kiện về
Quan Điểm Kitô Giáo Đối Với Thể Thao và Con
Người Nhân Bản”.
Nhân dịp này, Đức Giáo Hoàng Phanxicô đă gửi cho
Đức Hồng Y Kevin Farrell, Bộ Trưởng Thánh Bộ,
bức thư như sau:
Gửi Hiền Huynh Đáng Kính Hồng Y Kevin Farrell
Bộ Trưởng Thánh Bộ Giáo Dân, Gia Đ́nh và Sự Sống
Với niềm vui, tôi được tin về việc xuất
bản văn kiện “Dare il meglio di sé” (“Hăy Hiến Tặng
Hết Ḿnh”) theo quan điểm Kitô giáo về thể thao và
con người nhân bản, Thánh Bộ Giáo Dân, Gia Đ́nh và
Sự Sống đă soạn thảo với mục đích
làm nổi bật vai tṛ của Giáo Hội trong thế giới
thể thao và cách thể thao có thể là một công cụ của
cuộc gặp gỡ, đào tạo, truyền giáo và
thánh hóa.
Thể thao là nơi gặp gỡ, nơi mọi
người ở mọi b́nh diện và điều kiện
xă hội đến với nhau để đạt
được mục tiêu chung. Trong một nền văn
hóa bị thống trị bởi chủ nghĩa cá nhân và
khoảng cách giữa thế hệ trẻ và người
cao tuổi, thể thao là một lănh vực đặc tuyển
mà quanh đó, người ta gặp gỡ không phân biệt
chủng tộc, giới tính, tôn giáo hoặc ư thức hệ,
và là nơi, chúng ta cảm nghiệm được niềm
vui thi đua để cùng đạt một mục tiêu với
nhau, tham gia vào một đội, nơi thành công hay thất
bại được chia sẻ và khắc phục; điều
này giúp chúng ta bác bỏ ư tưởng chinh phục một mục
tiêu bằng cách chỉ tập chú vào chính ḿnh. Việc cần
người khác không chỉ bao gồm các đồng đội
mà c̣n cả các nhà quản trị, huấn luyện viên,
người ủng hộ, gia đ́nh; nói tóm lại, tất
cả những người, với cam kết và tận
tâm, làm ta có thể "hiến tặng hết ḿnh". Tất
cả những điều này làm cho thể thao trở thành
một chất xúc tác cho các kinh nghiệm về cộng
đồng, về gia đ́nh nhân loại. Khi một người
cha chơi với con trai, khi trẻ em chơi với nhau
trong công viên hoặc ở trường, khi một vận
động viên ăn mừng chiến thắng với những
người ủng hộ ḿnh, trong tất cả các môi
trường này, chúng ta đều có thể thấy giá trị
của các môn thể thao như là một nơi hợp nhất
và gặp gỡ giữa con người. Chúng ta đạt
được các kết quả tuyệt vời, trong thể
thao cũng như trong cuộc sống, cùng nhau, như một
đội!
Thể thao cũng là một phương tiện đào tạo.
Ngày nay, có lẽ hơn bao giờ hết, chúng ta phải
hướng mắt ta về giới trẻ, bởi v́ diễn
tŕnh đào tạo càng bắt đầu sớm, sự phát
triển toàn diện của con người qua thể thao
càng trở nên dễ dàng hơn. Chúng ta biết các thế hệ
mới nh́n vào các vận động viên và nhận
được cảm hứng từ họ xiết bao! Do
đó, sự tham gia của tất cả các vận động
viên ở mọi lứa tuổi và b́nh diện là điều
cần thiết; v́ những người dự phần vào
thế giới thể thao là điển h́nh của các nhân
đức như đại lượng, khiêm tốn, hy
sinh, kiên tŕ và vui tươi. Tương tự như vậy,
họ nên đóng góp vào tinh thần nhóm, tôn trọng, thi
đua lành mạnh và liên đới với những người
khác. Điều chủ yếu là tất cả chúng ta phải
nhận thức được tầm quan trọng của
các điển h́nh trong thực hành thể thao, v́ luống
cày tốt trên đất màu mỡ rất thuận lợi
cho mùa thu hoạch, miễn là nó được vun trồng
và công việc được thực hiện đúng cách.
Cuối cùng, tôi muốn nhấn mạnh vai tṛ của thể
thao như một phương tiện truyền giáo và
thánh hóa. Giáo Hội được kêu gọi trở
thành dấu chỉ của Chúa Giêsu Kytô trong thế giới,
cũng nhờ các môn thể thao thực hành trong các nguyện
đường, giáo xứ, trường học, và hiệp
hội… Mọi dịp đều tốt cho việc loan báo
sứ điệp của Chúa Kitô, “bất kể lúc thuận
lợi hay lúc không thuận lợi” (2 Tm 4: 2). Điều
quan trọng là mang lại, là truyền đạt niềm
vui này qua các môn thể thao, không là ǵ khác ngoài việc khám phá
ra các tiềm năng của con người kích thích chúng ta
bộc lộ vẻ đẹp của sáng thế và của
con người nhân bản, được tạo dựng
theo h́nh ảnh và họa ảnh của Thiên Chúa. Thể thao
có thể mở đường dẫn tới Chúa Kitô ở
những nơi hoặc môi trường, trong đó, v́ nhiều
lư do khác nhau, không thể công bố Người cách trực
tiếp; và những người thực hành một môn thể
thao như một cộng đồng, với một chứng
từ vui tươi, có thể là sứ giả của Tin Mừng.
Hiến tặng hết ḿnh trong thể thao cũng là một
lời mời gọi vươn tới sự thánh thiện.
Tại cuộc gặp gỡ gần đây với giới
trẻ để chuẩn bị Thượng Hội đồng
Giám mục, tôi đă bày tỏ niềm xác tín này: tất cả
những người trẻ hiện diện ở đó,
đích thân hoặc qua các mạng xă hội, đều có
ước muốn và hy vọng được cống hiến
hết ḿnh họ. Tôi đă sử dụng cùng một cách
phát biểu này trong Tông Huấn gần đây, nhắc nhớ
rằng Chúa có cách độc đáo và chuyên biệt mời
gọi mỗi người chúng ta vươn tới sự
thánh thiện: “Điều quan trọng là mỗi tín hữu
biện phân được con đường riêng của
ḿnh, họ rút ra được điều tốt nhất
của ḿnh, những hồng phúc có tính bản thân nhất
mà Thiên Chúa đă đặt trong trái tim họ”(Gaudete et
exsultate, 11).
Chúng ta cần phải làm sâu sắc thêm mối liên kết
chặt chẽ giữa thể thao và cuộc sống, vốn
có thể soi sáng lẫn nhau, sao cho nỗ lực vượt
qua chính ḿnh trong một môn thể thao cũng đóng vai tṛ
kích thích để ta luôn cải thiện như một con
người, trong mọi khía cạnh của cuộc sống.
Với sự giúp đỡ của ơn thánh Thiên Chúa, việc
theo đuổi này đặt chúng ta trên con đường
có thể dẫn chúng ta đến sự viên măn của cuộc
sống mà chúng ta gọi là sự thánh thiện. Thể thao
chính là một nguồn rất phong phú gồm các giá trị
và nhân đức giúp chúng ta trở thành những con người
tốt hơn. Giống như các vận động viên
trong quá tŕnh huấn luyện, việc thực hành thể
thao giúp chúng ta cho đi điều tốt nhất của
chúng ta, khám phá ra các giới hạn của chúng ta mà không sợ
hăi, và đấu tranh hàng ngày để cải thiện. Bằng
cách này, “trong chừng mực mỗi Kitô hữu lớn lên
trong sự thánh thiện, họ sẽ mang lại hoa trái lớn
hơn cho thế giới của chúng ta” (sđd., 33). Do
đó, đối với các vận động viên Kitô giáo,
sự thánh thiện sẽ hệ ở việc sống các
môn thể thao như một phương tiện gặp gỡ,
đào tạo nhân cách, làm chứng và công bố niềm vui
làm Kitô hữu với những người xung quanh ḿnh.
Tôi cầu xin Chúa, nhờ sự cầu bầu của Đức
Trinh Nữ Diễm Phúc, để văn kiện này có thể
phát sinh ra hoa trái dồi dào, cả trong cam kết giáo hội
đối với thừa tác vụ thể thao và ngoài cả
phạm vi của Giáo Hội nữa. Tôi yêu cầu tất cả
các vận động viên và công nhân mục vụ tự nhận
ra ḿnh trong “đội” vĩ đại của Chúa Giêsu vui
ḷng cầu nguyện cho tôi, và tôi gửi họ phước
lành tự đáy ḷng tôi.
Thành phố Vatican, ngày 1 tháng 6 năm 2018
Lễ nhớ Thánh Giustinô Tử Đạo
Sau đây là nguyên văn văn
kiện mới, bản tiếng Anh do chính Ṭa Thánh cung cấp:
Hăy Hiến Tặng Hết Ḿnh ‘Một Văn Kiện về
Quan Điểm Kitô Giáo đối với Thể Thao và Con
Người Nhân Bản’
Chương Một: Các động lực và mục
đích
Hăy Hiến Tặng Hết Ḿnh
Hiến tặng hết ḿnh là một chủ đề
căn bản trong thể thao, v́ các vận động viên,
cả trong tư cách cá nhân lẫn trong tư cách tập thể,
luôn phấn đấu để đạt được
các mục tiêu của họ trong môn chơi của ḿnh. Khi một
người hiến tặng hết ḿnh, họ cảm nghiệm
được sự hài ḷng và niềm vui thành tựu.
Điều này cũng đúng trong đời sống con
người nói chung và trong việc sống đức tin
Kitô giáo. Tất cả chúng ta đều muốn, một
ngày kia, có thể nói với Thánh Phaolô, “Tôi đă chiến
đấu cho đến cùng cuộc chiến đấu tốt,
đă kết thúc cuộc chạy đua của tôi, tôi
đă giữ vững đức tin.” (2 Tm 4: 7). Văn kiện
này cố gắng giúp người đọc hiểu
được mối tương quan giữa việc hiến
tặng hết ḿnh ta trong các môn thể thao và trong việc sống
đức tin Kitô giáo trong mọi khía cạnh của cuộc
sống của chúng ta.
|
1.1 Động cơ của văn kiện này
Như Dân Thiên Chúa, Giáo Hội có một kinh nghiệm phong
phú và sâu sắc về nhân loại. Với ḷng khiêm tốn
tuyệt vời, Giáo Hội muốn chia sẻ và đặt
kinh nghiệm này để phục vụ thể thao. Giáo hội
tiếp cận thế giới thể thao v́ mong muốn
đóng góp vào việc xây dựng một nền thể thao
ngày càng chân chính, nhân đạo.
Thật vậy, "không có ǵ thực sự nhân bản mà
không gây một tiếng vang" [1] trong trái tim các người
theo Chúa Kitô. Thể thao là một điều phổ quát của
con người và đă nhận được một tầm
quan trọng mới trong thời đại chúng ta và v́ vậy
nó cũng đă t́m thấy một tiếng vang trong trái tim của
dân Thiên Chúa.
Giáo Hội hiểu con người nhân bản như một
đơn vị gồm thân xác, linh hồn và tinh thần,
và t́m cách tránh bất cứ loại chủ thuyết duy giản
lược nào trong thể thao có thể làm suy yếu nhân phẩm.
"Giáo hội quan tâm đến thể thao bởi v́ con
người nằm trong trái tim Giáo Hội, toàn thể con
người, và Giáo Hội nh́n nhận rằng hoạt
động thể thao ảnh hưởng đến sự
đào tạo, đến các mối tương quan và linh
đạo của người ta" [2].
Văn kiện này dự định tŕnh bày ngắn gọn
về các quan điểm của Ṭa Thánh và của Giáo Hội
Công Giáo về thể thao. Một phần v́ cách viết lịch
sử thể thao, gần đây có xu hướng nghĩ rằng
Giáo Hội Công Giáo chỉ có một cái nh́n và tác động
tiêu cực đối với thể thao, đặc biệt
là trong thời trung cổ và đầu thời hiện
đại, v́ thái độ tiêu cực của Công Giáo đối
với thân xác. Nhưng điều này dựa trên một sự
hiểu lầm về các thái độ của Công Giáo đối
với thân xác trong những giai đoạn này và nó bỏ lỡ
ảnh hưởng tích cực của các truyền thống
thần học, tâm linh và giáo dục Công Giáo về thể
thao như một khía cạnh của văn hóa [3].
"Thái độ Kitô giáo đối với thể thao
cũng như đối với các biểu hiện khác của
các khả năng tự nhiên của con người như
khoa học, học tập, việc làm, nghệ thuật,
t́nh yêu, và cam kết xă hội và chính trị không phải là
một thái độ bác bỏ hay chạy trốn, mà là một
thái độ tôn trọng, quí mến, mặc dù điều
chỉnh và nâng cao chúng: tóm một lời, là một thái
độ cứu chuộc”[4]. Thái độ cứu chuộc
hiện diện trong thể thao khi tính ưu việt của
nhân phẩm được tôn trọng và thể thao phục
vụ con người nhân bản trong sự phát triển
toàn diện của họ. Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô
từng nói, “sợi dây gắn bó giữa Giáo hội và thế
giới thể thao là một thực tại đẹp
đẽ đă được củng cố theo thời
gian, v́ trong thể thao, Cộng đồng Giáo hội nh́n
thấy một công cụ mạnh mẽ cho sự phát triển
toàn diện con người. Thực thế, tham gia vào các
môn thể thao kích thích ta vượt quá bản thân ta và lợi
ích riêng của ta một cách lành mạnh; nó huấn luyện
tinh thần trong sự hy sinh và, nếu được tổ
chức tốt, nó nuôi dưỡng ḷng trung thành trong các mối
tương quan liên ngă, t́nh bạn và tôn trọng các quy tắc”[5].
Giáo Hội Công Giáo ngỏ văn kiện này với mọi
người thiện chí. Đặc biệt, Giáo hội
quan tâm đến việc đối thoại với nhiều
người và các tổ chức đang khai triển các
chương tŕnh để bảo vệ các giá trị nhân
bản cố hữu trong thực hành thể thao.
Giáo Hội cũng muốn ngỏ văn kiện này với
tất cả các tín hữu Công Giáo, bắt đầu với
các giám mục và linh mục, nhưng đặc biệt là với
các giáo dân, những người tiếp xúc nhiều nhất
với thể thao như một thực tại sống. Nó
nhằm trở thành một văn kiện nói với tất
cả những người yêu mến và trân trọng thể
thao, bất kể là vận động viên, giáo viên, huấn
luyện viên, phụ huynh hoặc những người mà
đối với thể thao vừa là công việc vừa
là ơn gọi. Chúng tôi cũng muốn ngỏ rộng các
suy nghĩ này tới các anh chị em của chúng tôi trong
đức tin, những người đă và đang truyền
giáo và cổ vũ các giá trị Kitô giáo trong thể thao
hơn 50 năm nay [6].
Làm thế nào Giáo hội lại có thể không quan tâm cho
được?
Giáo hội đă trở thành nhà tài trợ cho cái đẹp
trong nghệ thuật, âm nhạc và các lĩnh vực hoạt
động khác của con người trong suốt lịch
sử của nó. Điều này cuối cùng là v́ cái đẹp
phát xuất từ Thiên Chúa, và do đó, sự đánh giá cao
về nó được khắc ghi vào chúng ta như là những
tạo vật yêu quư của Người. Thể thao có thể
cho chúng ta cơ hội dự phần vào những khoảnh
khắc đẹp đẽ, hoặc để xem chúng diễn
ra. Bằng cách này, thể thao có tiềm năng nhắc nhở
chúng ta rằng cái đẹp là một trong những
phương cách chúng ta có thể gặp gỡ Thiên Chúa.
|
Tính phổ quát của trải nghiệm thể thao, sức
mạnh truyền đạt và biểu tượng của
nó, và tiềm năng giáo dục và đào tạo tuyệt vời
của nó hiện nay rất hiển hiện. Thể thao hiện
nay là một hiện tượng văn minh hoàn toàn nằm
trong văn hóa đương đại và bàng bạc trong
các phong cách và lựa chọn của cuộc sống nhiều
người, nên chúng ta có thể tự hỏi ḿnh như
Đức Piô XII đă hỏi: “Do đó, làm thế nào Giáo hội
lại có thể không quan tâm đến thể thao cho
được?” [7]
Đức Piô XII và Đức Phaolô VI lúc ấy đă mạnh
mẽ mở cuộc đối thoại giữa Giáo hội
và thế giới thể thao trong thế kỷ 20, cổ
vũ các khía cạnh chung cho cả thể thao lẫn đời
sống Kitô hữu và nối kết các lư tưởng của
phong trào Thế Vận Hội với các lư tưởng của
người Công Giáo: nỗ lực thể lư, phẩm tính
luân lư, t́nh yêu ḥa b́nh: dựa trên ba điểm này, cuộc
đối thoại được Giáo Hội duy tŕ với
thế giới thể thao hết sức chân thành và thân thiện.
Mong muốn của chúng ta là nó ngày càng rộng lớn
hơn và có hiệu quả hơn” [8].
Sự cần thiết phải có việc chăm sóc mục
vụ trong thể thao: một nhiệm vụ chủ yếu
có tính giáo dục
Cuộc đối thoại giữa Giáo hội và thể
thao đă phát sinh ra và tiếp tục phát sinh ra một đề
xuất nhiều mặt về việc chăm sóc mục vụ,
đặc biệt trong các trường học, giáo xứ
và các hiệp hội Công Giáo. Đức Gioan Phaolô II ủng
hộ diễn tŕnh này, cả trong Huấn Quyền lẫn
trong việc quyết định lần đầu tiên mở
một Văn Pḥng về Giáo Hội và Thể Thao trong Ṭa
Thánh.
"Giáo hội phải ở hàng ngũ tiên phong trong lănh vực
này, để lên kế hoạch cho một việc tông
đồ đặc biệt thích nghi với nhu cầu của
các vận động viên và đặc biệt để
thúc đẩy các môn thể thao có thể tạo điều
kiện cho cuộc sống giàu hy vọng" [9]. Giáo Hội
không những chỉ khuyến khích việc thực hành thể
thao mà c̣n muốn ở “trong” thể thao nữa, được
coi như một Tiền Đ́nh hiện đại dành cho
người Ngoại Giáo và một đồi “areopagus”
nơi Tin Mừng được công bố.
Huấn Quyền liên tục đề cập đến sự
cần thiết phải cổ vũ "một nền thể
thao v́ con người" có khả năng mang lại ư
nghĩa cho cuộc sống và phát triển con người
đầy đủ về mặt luân lư, xă hội, đạo
đức và tâm linh. Sự kết nối của Giáo Hội
với các môn thể thao mang h́nh thức hiện diện mục
vụ đa dạng và phổ biến lấy cảm hứng
từ sự quan tâm của Giáo Hội đối với
con người nhân bản.
1.2 Giáo hội và Thể thao cho đến bây giờ
Giáo hội đă dấn thân vào đối thoại với
thể thao từ những năm đầu tiên hiện hữu
của ḿnh. Giáo Hội biết rơ rằng Thánh Phaolô sử dụng
các ẩn dụ về thể thao để giải thích cuộc
sống Kitô hữu cho người ngoại giáo. Trong thời
trung cổ, giáo dân Công Giáo đă chơi tṛ chơi và thể
thao vào những ngày lễ, chiếm một số lượng
lớn trong năm, cũng như vào các Chúa Nhật. Các tṛ
chơi như vậy đă t́m được sự hỗ
trợ thần học trong các trước tác của Thánh
Tôma Aquinô, người đă lập luận rằng có thể
có "một nhân đức về tṛ chơi" v́ nhân
đức có liên quan tới sự điều độ,
chừng mực. Theo cách giải thích này, người đạo
đức không nên lúc nào cũng làm việc, nhưng cũng
cần có thời gian để vui chơi và giải trí. Các
nhà nhân bản học thời Phục hưng và các tu sĩ
Ḍng Tên thuở ban đầu đă sử dụng cái hiểu
về nhân đức của Thánh Tôma Aquinô khi họ quyết
định rằng học sinh cần thời gian để
vui chơi và giải trí trong ngày học của chúng. Đây
là lư do nguyên thủy của việc bao gồm tṛ chơi và
thể thao vào các định chế giáo dục ở thế
giới phương Tây [10].
Hơn nữa, từ đầu kỷ nguyên hiện đại,
Giáo hội đă bày tỏ sự quan tâm đến hiện
tượng này, khi đánh giá cao tiềm năng giáo dục
của nó và cũng chia sẻ nhiều giá trị với thể
thao. Giáo hội đă tích cực cổ vũ chính sự
phát triển của thể thao qua các h́nh thức có tổ
chức và có cấu trúc.
Thể thao trong thế giới hiện đại phát sinh
trong bối cảnh cuộc cách mạng kỹ nghệ mà
cơ sở phong phú về mặt xă hội, chính trị và
kinh tế đă mang đến cho thể thao những
phương tiện để tiến bộ trên toàn thế
giới. Thể thao là kết quả của tính hiện
đại và đồng thời đă trở thành
"người mang" tính hiện đại. Hơn nữa,
trong thời đại ta, thể thao đang thay đổi
sâu sắc và đang chịu áp lực nặng nề phải
thay đổi. Chúng ta hy vọng rằng các chuyên gia thể
thao không những chỉ “quản lư” sự thay đổi
mà c̣n làm như vậy bằng cách t́m hiểu và nắm vững
các nguyên tắc rất thân thiết với nền thể
thao cổ đại và hiện đại: giáo dục và
thăng tiến con người.
Năm 1904, Đức Piô X mở màn để Vatican
chơi thể thao bằng cách tổ chức một biến
cố thể dục cho giới trẻ. Các biên niên sử của
thời gian đó không che giấu sự ngạc nhiên của
họ đối với cử chỉ này. Một câu chuyện
được tường thuật lại rằng đáp
lại một câu hỏi từ một linh mục bối rối
của giáo triều, “Chúng ta sẽ kết thúc ở đâu
đây?” Đức Piô X trả lời, “Con yêu dấu, ở
thiên đàng!” [11]
Nhưng không c̣n nghi ngờ ǵ nữa, Thánh Gioan Phaolô II đă
đặt việc tham gia và đối thoại với thể
thao ở mức quan trọng nhất đối với phẩm
trật của Giáo Hội Công Giáo. Sau Năm Thánh 2000, trong
đó, ngài đă thuyết giảng trước 80,000 vận
động viên trẻ tại Sân vận động Thế
Vận ở Rôma, ngài quyết định thành lập
văn pḥng Giáo hội & Thể thao, một văn pḥng từ
năm 2004 đă nghiên cứu và cổ vũ một viễn
kiến Kitô giáo về thể thao, biết nhấn mạnh
tầm quan trọng của nó đối với việc xây
dựng một xă hội nhân đạo, ḥa b́nh và công bằng
hơn cũng như cho việc truyền giảng Tin Mừng.
Không phải một nền thể thao Kitô giáo mà là một
viễn kiến Kitô giáo về thể thao
Cho dù các liên đoàn và hiệp hội thể thao quốc gia
hoặc quốc tế được tuyên bố công khai
như là có nguồn gốc Công Giáo, mục đích không phải
là tạo ra một nền thể thao “Kitô giáo” khác biệt,
tách biệt hoặc thay thế, nhưng cung cấp một
viễn kiến cho nền thể thao đặt cơ sở
trên sự hiểu biết của Kitô giáo về con người
nhân bản và một xă hội công bằng.
Tập chú vào một viễn kiến về thể thao này
đă lớn mạnh một cách nhanh chóng. Trong một tài liệu
về thể thao của họ, Hội đồng Giám mục
Ư nói rằng, “nếu không có một nền thể thao Kitô
giáo, th́ thay vào đó, điều hoàn toàn hợp pháp là có một
viễn kiến về nền thể thao; viễn kiến
này không những chỉ cung cấp các giá trị đạo
đức phổ quát chung cho thể thao mà c̣n thăng tiến
viễn ảnh riêng của ḿnh, một viễn ảnh có
tính đổi mới và phục vụ chính thể thao, con
người và xă hội”[12].
"Không hề phá hoại và làm mất hiệu lực bản
chất chuyên biệt của thể thao, di sản của
niềm tin Kitô giáo làm cho hoạt động này thoát khỏi
mơ hồ và sai lệch, tạo điều kiện để
nó thể hiện trọn vẹn" (13). Do đó, Kitô Giáo
không phải là một “nhăn hiệu chỉ phẩm tính đạo
đức” của thể thao, một nhăn hiệu
được đặt bên cạnh nhưng ở bên ngoài
nó. Kitô giáo được đề xuất như là một
giá trị gia tăng giúp cho sự viên măn của trải
nghiệm thể thao.
1.3 Mục đích của văn kiện
Giáo hội coi trọng thể thao ngay trong bản chất của
nó, như một đấu trường của hoạt
động nhân bản, nơi các nhân đức điều
độ, khiêm nhường, can cảm, kiên nhẫn có thể
được nuôi dưỡng và những cuộc gặp
gỡ với vẻ đẹp, ḷng tốt, sự thật
và niềm vui có thể được chứng kiến. Những
loại kinh nghiệm này có thể có được nhờ
người dân của tất cả các quốc gia và cộng
đồng khắp thế giới bất kể tiêu chuẩn
hay b́nh diện thể thao. Chính chiều kích này làm thể
thao trở thành một hiện tượng hoàn cầu thực
sự hiện đại và do đó là một điều
được Giáo Hội hết sức quan tâm.
V́ thế, Giáo Hội muốn cất cao tiếng nói của
ḿnh để phục vụ thể thao. Giáo Hội cảm
thấy cùng có trách nhiệm về thể thao và việc bảo
vệ nó khỏi những trôi giạt vật vờ vốn
đe dọa nó hằng ngày, đặc biệt là tính không
trung thực, các thao túng và lạm dụng thương mại.
"Thể thao là niềm vui của cuộc sống, một
tṛ chơi, một cử hành, và như thế nó phải
được sử dụng đúng cách [...] và giải
thoát khỏi sự hoàn thiện kỹ thuật và tính chuyên
nghiệp thái quá nhờ việc tái phục hồi bản
chất tự do, khả năng tăng cường các sợi
dây bằng hữu, cổ vũ đối thoại và cởi
mở đối với người khác, nói lên sự phong
phú của việc hiện hữu, có giá trị hơn và
được đánh giá cao hơn việc sở hữu,
và do đó, vượt xa các định luật khắc
nghiệt của sản xuất và tiêu dùng và tất cả
những cân nhắc hoàn toàn có tính thực dụng
(utilitarian) và duy khoái lạc (hedonistic) khác trong cuộc sống”
[14]. Ở b́nh diện này, đối thoại, hợp tác giữa
Giáo hội và thể thao, sẽ là điều đem lại
lợi ích.
Giáo hội cũng mong muốn được phục vụ
cho tất cả những ai đang làm việc thể thao
trong vai tṛ được trả tiền hoặc đại
đa số trong vai tṛ thiện nguyện viên, như các viên
chức, huấn luyện viên, giáo viên, quản trị viên,
phụ huynh và chính các vận động viên.
Sau khi đă nói rơ các động lực và mục đích của
cuộc đối thoại giữa Giáo hội và thể
thao ở Chương 1, văn kiện sẽ khám phá trong
Chương 2 thực tại thể thao từ nguồn gốc
của nó cho đến các bối cảnh hiện đại
của nó. Khi làm như vậy, văn kiện suy tư một
định nghĩa về thể thao và sự liên quan của
thể thao trong và cho thế giới. Sau đó, trong
Chương 3, văn kiện sẽ đào sâu hơn vào khía
cạnh nhân học của thể thao và tầm quan trọng
của nó đặc biệt đối với con người
như một sự thống nhất gồm thân xác, linh hồn
và tinh thần. Sau đó, văn kiện bàn tới việc
thể thao nói ra sao về việc chúng ta t́m kiếm nhiều
hơn ư nghĩa cuối cùng, và cổ vũ quyền tự
do và óc sáng tạo của con người. Kinh nghiệm thể
thao là một kinh nghiệm liên quan đến công lư, hy sinh,
niềm vui, sự ḥa hợp, ḷng can đảm, sự b́nh
đẳng, tôn trọng và liên đới trong việc t́m kiếm
ư nghĩa này. Ư nghĩa tối hậu theo cách hiểu của
Kitô giáo là hạnh phúc tối hậu được t́m thấy
trong việc cảm nghiệm được t́nh yêu và ḷng
thương xót bao la của Thiên Chúa như đă được
thể hiện trong mối liên hệ với Chúa Giêsu Kitô
trong Chúa Thánh Thần, vốn diễn ra và được sống
trong cộng đồng đức tin.
Tiếp theo, trong Chương 4, văn kiện khám phá những
thách thức chuyên biệt để cổ vũ một nền
thể thao nhân đạo và công chính, trong đó có hạ giá
thân xác, dùng chất kích thích (doping), tham nhũng, và đôi khi
ảnh hưởng tiêu cực của khán giả. Giáo Hội
công nhận trách nhiệm chung của ḿnh với các nhà lănh
đạo thể thao trong việc chỉ ra các định
hướng sai lầm và tác phong phi đạo đức
và chỉ đạo thể thao theo phương cách cổ
vũ sự phát triển của con người. Cuối
cùng, trong Chương 5, văn kiện tŕnh bày một tổng
quan về các nỗ lực liên tục của Giáo Hội
trong việc đóng góp vào việc nhân bản hóa các môn thể
thao trong thế giới hiện đại. Trong các bối
cảnh khác nhau của nó, chẳng hạn như đấu
trường không chuyên nghiệp và chuyên nghiệp, thể
thao vẫn có thể và phục vụ như một công cụ
hữu hiệu cho việc giáo dục và đào tạo các
giá trị nhân bản.
Chắc chắn, có nhiều chủ đề hơn liên
quan đến các khả thể và thách đố của thể
thao không được thảo luận trong văn kiện
này. Bản văn này không nhằm được dùng như
một bản tóm tắt đầy đủ các lư thuyết
và thực tại liên quan đến thể thao mà đúng
hơn t́m cách nói rơ cái hiểu của Giáo Hội về hiện
tượng thể thao và mối tương quan của nó
với đức tin.
Chương 2: Hiện tượng thể thao
Thể thao là một hiện tượng phổ quát.
Bất cứ nơi nào và bất cứ khi nào con
người sống chung với nhau, họ đều
rất thích chơi các tṛ chơi, thưởng thức
chuyển động của cơ thể họ, trong
việc hoàn thiện các khả năng thể chất
của họ hoặc thi đua với nhau. Thành thử có
người cho rằng, ở mọi thời và mọi
nơi, người ta đă thực hành những ǵ chúng ta
ngày nay gọi là thể thao rồi. Trong bối cảnh này,
không hề là một quan niệm sai lầm toàn diện khi
ta coi thể thao như một loại hằng số nhân
chủng học. Dĩ nhiên, thuật ngữ ‘thể thao’
chỉ mới có gần đây thôi. Nó phát xuất từ
lối nói của Pháp ngày xưa desporter hoặc se
desporter – vốn là một từ ngữ phát sinh từ
chữ Latinh de (s) portare - và có nghĩa là giải trí cho
chính ḿnh. Cuối cùng, trong giai đoạn đầu
thời đại hiện đại, chữ ‘thể thao’
được đặt ra, và từ đó, thuật
ngữ được sử dụng để mô tả
sự đa dạng của các hoạt động thu hút
rất nhiều người trong tư cách vận
động viên hoặc khán giả. [15]
Như đă được đề cập, với
văn kiện này, Giáo Hội muốn cất cao tiếng
nói của ḿnh trong việc phục vụ thể thao. Do
đó, Giáo Hội muốn dơi chút ánh sáng lên ư nghĩa nhân
học của thể thao, các thách đố nó đang
phải đối đầu và những cơ hội
mục vụ mà nó mang lại. Tuy nhiên, trước khi làm
việc này, điều hữu ích là có được
một hiểu biết quen thuộc nào đó về chính
hiện tượng này. V́ thế, ta nên biết, chẳng
hạn như, làm thế nào thể thao đă nhận
được h́nh dáng hiện nay của nó hoặc đâu
là các đặc điểm chính của nó. Hơn nữa,
cũng nên lưu ư tới các mối tương quan khác nhau
của nó với các xă hội rộng lớn hơn mà nó
vốn là một thành phần.
2.1 Sự ra đời của nền thể thao hiện
đại
Có thể nói tất cả các nền văn hóa trong lịch
sử đều khai triển các hoạt động
giải trí, thể lư và thi đua gọi là thể thao.
Như thế, thể thao đă tồn tại trong suốt
lịch sử nhân loại. Thế nhưng, chính Đức
Giáo Hoàng Gioan Phaolô II đă gọi thể thao là “hiện
tượng đặc trưng của thời hiện
đại […] một ‘dấu chỉ thời gian’ có khả
năng giải thích các nhu cầu mới và các kỳ
vọng mới của con người”. Ngài nói tiếp:
thể thao đă “lan truyền tới mọi ngơ ngách trên
thế giới, vượt qua các dị biệt giữa
càc nền văn hóa và quốc gia. Điều Đức
Giáo Hoàng nhấn mạnh rất đúng ở đây là
sự kiện này: thể thao, bất chấp lịch
sử lâu đời của nó, đă trải qua một thay
đổi triệt để trong hai thế kỷ qua.
Trước đây, các môn thể thao được
độc quyền định h́nh bởi các nền
văn hóa đặc thù mà chúng thuộc về. Nền
thể thao hiện đại, ngược lại, tương
hợp với hầu như tất cả các khung cảnh
văn hóa và do đó đă vượt qua những ranh
giới văn hóa và quốc gia cũ. Tất nhiên, vẫn
c̣n các h́nh thức thể thao địa phương và chúng
đáng được hưởng sự nổi tiếng
mỗi ngày một gia tăng, nhưng bên cạnh chúng,
cũng hiện hữu một loại thể thao hoàn
cầu - giống như một ngôn ngữ hoàn cầu - có
thể được hiểu bởi hầu hết
mọi con người nhân bản. V́ thế, câu hỏi
đặt ra là: Thể thao đă trở thành một
hiện tượng hoàn cầu như thế cách nào?
Trong các thế kỷ 16 và 17, mặc dù không phải tất
cả [17], nhưng nhiều hoạt động thể thao
ở phương Tây đă tách ḿnh ra khỏi các bối
cảnh tôn giáo và văn hóa mà trước đây chúng
vốn thuộc về. Tất nhiên, điều này không có
nghĩa thể thao nói chung đă trở thành một
hiện tượng tách rời. Tuy nhiên, vào thời
điểm ấy, chúng ta có thể quan sát thấy sự
khởi đầu của việc định chế hóa,
chuyên nghiệp hóa và thương mại hóa. [18] Chủ
quyền ngày càng gia tăng của thể thao cùng với
việc nhớ lại các lư tưởng sư phạm
của thời cổ Hy Lạp đă dẫn khởi
một sự phát triển trong đó các hoạt
động thể lư ngày càng được coi là một
phần chủ yếu của một nền giáo dục
toàn diện. Trong chuỗi dài các nhà giáo dục tiến
bộ - từ John Amos Comenius (1592-1670) qua người sáng
lập ra phong trào từ thiện, Johann Bernhard Basedow
(1724-1790) tới Thomas Arnold (1795-1842) - đă tiếp nối
ư niệm toàn diện này và phiên dịch nó thành các học
tŕnh giáo dục biết nhấn mạnh tới đào
tạo thể lư.
Nói chung, nền thể thao hiện đại có thể có
nguyên lai từ hai nguồn, đó là, một đàng, các tṛ
chơi và các cuộc thi đua diễn ra tại các
trường công lập ở Anh trong tiền bán thế
kỷ XIX và, đàng khác, các thao luyện và tập thể
dục xuất phát từ phong trào Philanthropism (nhân ái),
một phong trào cải cách giáo dục, và sau đó
được phát triển bởi các nhà giáo dục
Thụy Điển. Đề cập đến truyền
thống đầu tiên, cần lưu ư rằng các tṛ
chơi, thi đua và hoạt động giải trí thời
trước đó đă được đưa vào các
chương tŕnh giáo dục của các trường công
lập Anh. Là thành phần chính của nền giáo dục
công cộng, thể thao dần dần mở rộng ra
mọi tầng lớp và giai cấp xă hội trong xă
hội Anh. Khi nước Anh trở thành một
cường quốc hoàn cầu, hệ thống giáo dục
đă được chuyển tới mọi bộ phận
của Đế quốc Anh. Tuy nhiên, cũng nên nhắc
ở đây rằng có nhiều h́nh thức đề kháng
ở địa phương chống lại diễn tŕnh
này như, thí dụ, với Hiệp hội Thể thao
Gaelic ở Ái Nhĩ Lan.
Một thời gian trước đó, phong trào Nhân ái
đă xuất hiện. Như đă đề cập trên
đây, phong trào Nhân ái đă gây một tác động
lớn đến việc cải cách giáo dục của
hệ thống trường công lập ở Anh. Mặt
khác, nó cũng khai triển các năng động lực
riêng của nó trên lục địa châu Âu và ở
Scandinavia. Thoạt đầu, Nhân ái cũng là một
lư tưởng sư phạm, chuyên biện hộ cho
một nền giáo dục toàn diện. Tuy nhiên, một
nền giáo dục như vậy không chỉ bao gồm các
hoạt động thể lư như thể dục mà c̣n t́m
cách cổ vũ việc thừa nhận quyền b́nh
đẳng của con người và h́nh thành các nhân
đức dân chủ. Ư niệm này đă được
Thụy Điển tiếp nhận, nơi thể dục
đă trở thành một phần của hệ thống
trường học. Tương tự như vậy, nó
cũng được dùng như một phương
tiện giáo dục quân sự, thẩm mỹ hoặc
sức khỏe. Ta có thể thấy sự quan trọng
của hệ thống Thụy Điển qua sự
kiện này là nó gây ảnh hưởng đáng kể trên
việc phát triển ngành thể thao phụ nữ [19].
|
Vào cuối thế kỷ XIX, Pierre de Coubertin sáp nhập các
truyền thống khác nhau lại với nhau và liên kết
chúng với ư niệm Thế Vận Hội. Điều mà
Coubertin có trong tâm trí là một chương tŕnh sư
phạm hoàn cầu để giáo dục giới trẻ
thế giới. Mục tiêu chính của nó là ḥa b́nh, dân
chủ, hiểu biết quốc tế và hoàn thiện nhân
bản. Để truyền bá ư niệm Thế Vận,
Coubertin đă thành lập (hoặc hồi sinh) Các Tṛ Chơi
Thế vận hội, tức là một biến cố
bốn năm một lần trong đó, giới trẻ
của thế giới sẽ gặp nhau. Tuy nhiên, mục tiêu
ban đầu của Các Tṛ Chơi Thế vận không
chỉ là sự thi đua thể thao mà c̣n là việc cử
hành tính cao qúy và vẻ đẹp nhân bản. Phương
châm Thế Vận, "citius, altius, forties" (nhanh
hơn, cao hơn, mạnh hơn) – một phương
châm mà, dù sao, Coubertin đă tiếp nhận của Linh
Mục Ḍng Đa Minh Henri Didon [20] - do đó không chỉ nói
đến sự xuất sắc thể lư mà c̣n nói
đến sự xuất sắc của con người nói
chung. V́ lư do này, triển lăm nghệ thuật, âm nhạc và
thơ ca cũng được xem là một phần
thiết yếu của Thế vận hội. Về
phương diện phê phán, cần nhắc lại
rằng: đối với Coubertin, chủ nghĩa thế
vận nhất quyết là một tôn giáo của thế gian
này, v́ ông đă minh nhiên gọi nó là một ‘religio athletae’ (tôn
giáo của thể dục). Như chúng ta dễ dàng nhận
thấy từ lễ khai mạc có tính nghi thức cao
cũng như từ lễ trao giải hay lễ bế
mạc, sự tiến hành thực sự các tṛ chơi
Thế vận đă hoàn toàn làm nổi bật bản
chất tôn giáo mà người ta vốn dự kiến cho
chúng.
Các Tṛ Chơi Thế vận đầu tiên của thời
hiện đại đă diễn ra tại Athens năm 1896,
mặc dù trước đó đă có những Thế
vận hội địa phương ở Hy Lạp, Anh
và Đức. Nhưng chỉ có sáng kiến của Coubertin
đă theo đuổi sự công nhận quốc tế và
kết cục đă thành công rực rỡ. Kể từ
thời điểm đó, các môn thể thao Thế Vận
đă thực hiện một sự tiến bộ chưa
từng có. Phụ nữ cuối cùng đă được
phép tham gia Thế vận hội vào năm 1900. Một
yếu tố khác để giải thích sự thành công
của thể thao, tất nhiên, là sự xuất hiện
của các phương tiện thông tin đại chúng
ở tiền bán thế kỷ XX. Nhờ các phương
tiện phim ảnh, truyền thanh và truyền h́nh, các
biến cố thể thao vĩ đại đă
được phát tuyến dễ dàng khắp nhiều
quốc gia và sau đó trên toàn thế giới. Nhờ các
phương tiện truyền thông đại chúng và internet,
ngày nay, thể thao là một hiện tượng hoàn
cầu mà hầu hết các quốc gia và dân tộc trên
thế giới đều có cơ hội tiếp cận.
Mặc dù, trong hầu hết các trường hợp,
thể thao không c̣n cho ḿnh là một tôn giáo hay có mối liên
kết nội tại với các thành tựu khác của con
người như nghệ thuật, âm nhạc hay thi ca, nó
vẫn có nguy cơ bị lồng vào các mục đích ư
thức hệ. Điều này có liên quan đến sự
kiện này: trong thể thao, thân xác con người phấn
đấu để đạt được sự hoàn
hảo. Đặc biệt, các biến cố thể thao
vĩ đại như Thế vận hội hoặc các
Giải vô địch thế giới tŕnh bầy với
khán giả hoàn cầu các cuộc biểu diễn hàng
đầu của các cơ thể con người. Tuy nhiên,
việc biểu diễn hàng đầu cơ thể con
người là một dấu hiệu có thể được
giải thích theo một loạt các ư nghĩa khác nhau có
thể được gán cho nó. Do đó, thể thao - và
đặc biệt là thể thao ở b́nh diện ưu tú
- thường được sử dụng để
truyền đạt các sứ điệp chính trị,
thương mại hoặc ư thức hệ [21]. Một
mặt, việc có thể giải thích nhiều cách này
giải thích được sức hấp dẫn hoàn
cầu của thể thao, tuy nhiên, mặt khác, nó cũng
phơi trần nhiều hiểm họa liên kết với
thể thao. V́ thể thao nói chung là một dấu hiệu
biểu cảm cao độ nhưng đồng thời
cũng là một dấu hiệu thiếu xác định cao
độ, không thể dùng cho việc giải thích chính nó.
Do đó, nó phải được giải thích bởi nhân
tố khác và những giải thích này có thể là ư thức
hệ hay thậm chí phi luân lư và phi nhân đạo [22].
Theo một số học giả, thể thao hoàn cầu
được sử dụng cho các mục đích ư
thức hệ khi sân chơi nghiêng về phía Tây
Phương và hướng về sự giàu có, và khi
thể thao đơn giản củng cố các cơ
cấu quyền lực hiện hữu hoặc truyền bá
các giá trị văn hóa của giới ưu tú [23]. Các suy
tư của Đức Giáo Hoàng Phanxicô về hoàn cầu
hóa đă đóng góp một số điều vào việc
chúng ta xem xét những loại vấn đề này trong
thể thao hoàn cầu. Đề cập đến sự
căng thẳng bẩm sinh giữa hoàn cầu hóa và
địa phương hóa, Đức Thánh Cha viết trong Evangelii
Gaudium, “Chúng ta cần chú ư đến hoàn cầu
để tránh sự hẹp ḥi và sự tầm
thường. Tuy nhiên, chúng ta cũng cần phải nh́n vào
địa phương, một việc sẽ giữ bàn
chân ta đứng vững trên mặt đất. […] Ở
đây mô h́nh của chúng ta không phải là h́nh cầu […]
nơi mà mọi điểm đều cách bằng nhau
đối với trung tâm, và không có sự khác biệt nào
giữa chúng. Thay vào đó, nó là một h́nh đa diện
(polyhedron), phản ánh sự hội tụ mọi phần
của nó, mỗi phần dy tŕ được tính khác
biệt riêng của nó. Hoạt động cả mục
vụ lẫn chính trị đều t́m cách tập hợp
điều tốt nhất của mỗi hoạt
động trong đa diện này”[24]. Đối với các
biến cố thể thao hoàn cầu như Thế vận
hội chẳng hạn, nếu nhiều nước không
phải là Tây phương hơn được đại
diện liên quan tới địa điểm các Tṛ Chơi
cũng như nguồn gốc của các môn thể thao
được chơi và có đại biểu ở IOC
(Ủy Ban Thế Vận Quốc Tế), họ sẽ c̣n
thành công hơn nữa trong việc sống thực các
sứ mệnh của chúng bằng cách thực sự hoàn
cầu và cũng tập họp v́ những điều
tốt nhất của mỗi quốc gia.
2.2 Thể thao là ǵ?
Đă từ lâu, các nhà triết học và khoa học thể
thao đă cố gắng cung cấp một định
nghĩa thích hợp về thể thao. Rơ ràng, đây không
phải là một nhiệm vụ dễ dàng v́ không có
định nghĩa được mọi người
chấp nhận cho đến nay. Ngoài ra, cần lưu ư
rằng các môn thể thao có thể chịu sự thay
đổi lịch sử. Những ǵ chúng ta coi là thể
thao ngày nay, có thể không được xem là thể thao
vào ngày mai, và ngược lại. V́ vậy, sẽ không bao
giờ có một định nghĩa cuối cùng về thể
thao. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa: không thể nói
đến một số nét chung mà chúng ta thường qui
cho thể thao.
|
Trước nhất, khái niệm thể thao gắn
liền với thân xác con người đang chuyển
động. Tất nhiên, có những hoạt động
đôi khi được kể là thể thao nhưng
hầu như không thể hiện bất cứ chuyển
động nào của cơ thể. Nhưng nói chung,
thể thao được nhận diện với các cá nhân
hoặc nhóm người chuyển động và luyện
tập cơ thể họ.
Điểm thứ hai cần được đề
cập là thể thao là một hoạt động giải
trí. Điều này có nghĩa: thể thao không phải là
một hoạt động để đạt một
mục đích bên ngoài nhưng tự nó đă có mục
đích riêng. Chẳng hạn, các mục đích nội
tại như vậy là để hoàn thiện một
chuyển động đặc thù nào đó, để
vượt qua các thành tựu cũ của ta hoặc
những thành tựu của những người khác,
hoặc để chơi tốt với nhau như một
đội để thắng một cuộc đua.
Chắc chắn, nền thể thao hiện đại,
đặc biệt là ngành thể thao chuyên nghiệp,
cũng phục vụ các mục đích bên ngoài như
đạt vinh quang cho đất nước, thể
hiện uy quyền của một hệ thống chính
trị hay đơn giản là kiếm tiền. Tuy nhiên,
nếu mục đích bên ngoài chiếm ưu thế
hoặc thậm chí xóa mất mục đích nội
tại, th́ chúng ta sẽ không c̣n nói tới tṛ chơi mà
chỉ đơn giản gọi nó là việc làm hay lao công.
Hơn nữa, các cuộc biểu diễn của các
vận động viên chuyên nghiệp sẽ không bao giờ
đạt đến cấp độ cao nhất, nếu
họ thực hiện công việc của họ mà không có
một thái độ giải trí.
Thứ ba, việc biểu diễn thể thao thường
phải tuân theo các quy tắc nhất định. Do đó,
mục đích nội tại của hoạt động
thể thao có thể không đạt được
bằng mọi phương tiện có thể có, nhưng
phải tuân thủ các quy tắc của tṛ chơi. Thông
thường, các quy tắc như vậy có mục đích
làm phức tạp việc đạt được
mục tiêu. Thí dụ, trong một cuộc thi bơi
lội, các người bơi lội không được
phép vượt khoảng cách, một trăm mét chẳng
hạn, bằng cách sử dụng thuyền máy hoặc
chạy dọc theo hồ bơi, nhưng họ phải
bơi trong nước mà không cần dụng cụ và
thực hiện một phong cách bơi lội đặc
thù như trườn (crawl) hoặc bướm. Tất
nhiên, các quy tắc có thể cho thấy các mức
độ nghiêm ngặt khác nhau. Một vận động
viên không chuyên nghiệp cá thể chạy ba lần một
tuần trong một đoạn đường nào đó có
thể chỉ cần đặt cho ḿnh quy tắc là không
chạy chậm hơn lần trước đó, trong khi
một cuộc thi đua chuyên nghiệp ở cấp cao
nhất được quy định bởi một
bộ luật được san định gồm
nhiều qui định và luật lệ khác nhau mà việc
tuân giữ chúng, ngoài ra, c̣n được theo dơi bởi
trọng tài chuyên ngành và thậm chí cả thiết bị
kỹ thuật nữa. Do đó, thể thao mà không có
bất cứ quy tắc nào là điều khó có thể
tưởng tượng được.
Đặc điểm thứ tư của thể thao là
tính cách đua tranh của nó. Một lần nữa, chúng ta
có thể phản đối bằng cách nại tới
một vận động viên cá thể không chuyên
nghiệp, chỉ tập dượt bất thường
và chỉ để cho vui mà thôi. Có lẽ, vận
động viên này không tham dự vào một cuộc thi
đấu. Nhưng điều này không hoàn toàn đúng. V́
cả vận động viên này cũng có thể thi đua
với bản thân theo nghĩa họ t́m cách tập thể
dục để không tệ hơn trước đây,
hoặc để đi một khoảng xa nào đó,
hoặc chạy, bơi hoặc leo trong một thời gian
giới hạn và cố định nào đó và vân vân. Trong
hầu hết các trường hợp khác, yếu tố
thi đua của thể thao được khai triển
nhiều hơn để chúng ta có thể khẳng
định rằng sự thi đua cũng là một
đặc điểm không thể thiếu của thể
thao.
Thành tố cuối cùng có liên quan đến các thành tố
trước đó, v́ nếu thể thao thực sự là
một cuộc thi đua được quy định
bởi các quy tắc đặc thù của tṛ chơi, th́
sự b́nh đẳng về cơ hội phải
được bảo đảm. Sẽ đơn
giản vô nghĩa khi có hai hoặc nhiều đối thủ
hơn thi đua, bất kể là cá nhân hay đội,
nhưng điều kiện bắt đầu của
họ lại phần lớn không b́nh đẳng. Đó là
lư do tại sao trong các cuộc thi đua thể thao
thường có sự phân biệt giữa giới tính, tŕnh
độ biểu diễn, lớp tuổi, lớp cân
nặng, mức độ khuyết tật và vân vân.
Tóm tắt năm đặc điểm này, chúng ta có
thể nói rằng các môn thể thao là những chuyển
động thân thể của các tác nhân cá thể hay
tập thể, theo các quy tắc đặc thù của tṛ
chơi, thể hiện các cuộc biểu diễn giải
trí, những cuộc biểu diễn mà, với điều
kiện phải có cơ hội b́nh đẳng,
được so sánh với các cuộc biểu diễn
tương tự của những người khác trong
cuộc thi đua. Như đă được ghi
nhận, đây không phải là một định nghĩa
thấu đáo về thể thao v́ nó cho thấy nhiều
điều mơ hồ [25]. Tuy nhiên, định nghĩa
này có thể đủ cho các mục đích của chúng ta.
Nhưng cần phải nói thêm đôi chút. Như chúng ta
đă thấy, thể thao không chỉ là một hoạt
động trong chính nó mà c̣n có khía cạnh bên ngoài nữa.
Dù sao, những người ngoài cuộc không tham gia cũng
có thể chú ư đến các môn thể thao, họ có thể
quan sát chúng, đánh giá chúng, hài ḷng hoặc bực bội
về chúng, và họ có thể giải thích chúng theo
nhiều cách khác nhau. Như đă nói ở trên, thân thể
con người đang chuyển động là một
dấu hiệu làm đầu đề cho nhiều cách
giải thích khác nhau. Sau khi nói ra các đặc điểm
giải trí, tuân theo quy tắc và thi đua của thể
thao, việc có thể giải thích nhiều cách này có
thể c̣n được giải thích thêm nữa. Theo
một nghĩa nào đó, có thể hiểu một cuộc
thi đua thể thao như một tŕnh thuật kể
về một cuộc thi đấu giữa hai hoặc
nhiều bên thi đua với nhau để giành một
đối tượng giả tạo mà không có một lư do
đời thực nào để dự cuộc thi
đấu này. Theo các quy tắc chuyên biệt của tṛ
chơi, các bên cố gắng để đạt xuất
sắc. Độc lập với các động lực chủ
quan của họ, các bên tham gia đưa vào thực hành các
h́nh thức thẩm mỹ và nghệ thuật người
khác có thể hiểu được và do đó có thể
được họ giải thích một cách tích cực.
Cũng như với nhiều tác phẩm nghệ thuật
khác, câu chuyện này cũng không có nội dung khác biệt,
đây là lư do tại sao nó được gán cho các ư
nghĩa khác nhau và thậm chí trái ngược nhau.
Để kết luận những suy tư này về khái
niệm thể thao, bây giờ chúng ta có thể khẳng
định rằng, một mặt, thể thao là một
loại thế giới riêng của nó ở chỗ nó
thể hiện đặc điểm của một tṛ
chơi, lư tưởng mà nói, không theo đuổi một
mục đích bên ngoài nào. Tuy nhiên, mặt khác, thế
giới đóng hộp này cũng là một điều
ngoại tại ở chỗ nó tự tŕnh diện với
người ngoại cuộc dưới h́nh thức
một câu chuyện có tính biểu cảm cao, một câu
truyện, tuy nhiên, không có nội dung chuyên biệt nào
đến nỗi khiến người ta có thể gán cho
nó các h́nh thức ư nghĩa khác nhau. Một lần nữa,
chính việc có thể giải thích nhiều cách này đă
khiến cho thể thao trở nên hấp dẫn đối
với mọi người khắp nơi trên thế
giới. tuy nhiên, cùng một lúc, đặc điểm có
thể giải thích nhiều cách này cũng làm cho thể
thao dễ bị bên ngoài chức năng hóa và thậm chí là
ư thức hệ hóa.
2.3 Các bối cảnh của thể thao
Nhưng đó không phải là tất cả những ǵ có
thể nói về thể thao, v́ thể thao không bao giờ
hiện hữu mà không có một bối cảnh. Đầu
tiên, chúng ta phải nghĩ tới việc định
chế hóa thể thao. Việc này bắt đầu với
một nhóm trẻ em, hẹn gặp nhau vào buổi
chiều ở sân sau để chơi các môn như bóng
đá hay bóng rổ. Ở đây, việc hẹn cũng
như thời gian và địa điểm đặc thù
cho thấy một loại định chế khởi
đầu. Đối với các môn thể thao cao cấp hơn,
các chương tŕnh huấn luyện phải
được áp dụng, các cuộc thi phải
được phối hợp, sân chơi phải
được cung cấp và duy tŕ trong t́nh trạng tốt,
việc vận chuyển các vận động viên và
thiết bị thể thao phải được tổ
chức, phải có sự tham gia của các trọng tài,
kết quả phải được ghi lại và vv.
Ở một b́nh diện lớn lao hơn, một thể
chế pháp lư về thể thao phải được
thiết lập, các chương tŕnh giám sát dùng chất kích
thích (doping) phải được thực hiện hoặc
các biến cố thể thao vĩ đại phải
được sắp xếp. Đây là nhiệm vụ của
các tổ chức thể thao như các câu lạc bộ
hoặc hiệp hội quốc gia và quốc tế. Nói
chung, chúng ta có thể gọi những h́nh thức tổ
chức thể thao này là hệ thống thể thao.
|
Bây giờ điều hiển nhiên là hệ thống
thể thao không thể tự ḿnh tạo ra các nguồn tài
nguyên cần thiết. Để tạo thuận lợi cho
các nhiệm vụ vừa đề cập, hệ
thống thể thao cần các nhà hảo tâm bên ngoài - thí
dụ, các nhân viên thiện nguyện, người ủng
hộ viên chính trị hoặc nhà tài trợ - và đặc
biệt là khách hàng sẵn sàng mua vé, bán các món hàng, hay lập
các chương tŕnh truyền h́nh. Chỉ bằng cách này,
hệ thống thể thao mới có thể tạo ra các tài
nguyên cần thiết. Sự phụ thuộc về cấu
trúc của hệ thống thể thao, như chúng ta quen
gọi nó, giải thích tại sao hệ thống này
phải liên tục làm cho những người đóng góp
ở bên ngoài biết sự hấp dẫn của nó. Nói
cách khác, hệ thống thể thao phải lưu tâm
tới vẻ bề ngoài của thể thao để
vận động các người có tiềm năng
hảo tâm để họ sẵn sàng đóng góp vào
việc duy tŕ hay thậm chí tăng cường hệ
thống. Tuy nhiên, điều này bao hàm việc tŕnh bày
thể thao sao cho phù hợp với sở thích khác nhau
của các người có tiềm năng trở thành nhà
hảo tâm. Và như vậy, thể thao trở thành một
loại sản phẩm hứa hẹn sẽ thỏa măn các
sở thích của các cá nhân, các nhóm và các tổ chức khác
nhau. Đó là lư do tại sao hệ thống thể thao
lại sẵn sàng và dễ dàng có mặt để phục
vụ các mục đích ư thức hệ, chính trị hay
kinh tế của người khác, v́, nếu không, nó sẽ
không thể tạo ra các tài nguyên cần thiết để
sống c̣n.
Như chúng ta đă thấy, v́ thể thao là một câu
chuyện mang tính biểu cảm với rất ít nội
dung khiến người ta có thể gán cho nó nhiều ư
nghĩa khác nhau, nên hệ thống thể thao nói chung
chứng tỏ rất thành công trong việc tạo ra các tài
nguyên bên ngoài v́ các người có tiềm năng trở
thành nhà hảo tâm có thể sử dụng thể thao
để truyền đạt các sứ điệp
đặc thù của họ. Có thể chứng minh
điều này bằng, thí dụ, các hợp doanh
(partnerships) mà các vận động viên cá nhân cũng như
các tổ chức thể thao lớn hơn đă kư kết
với các doanh nghiệp thương mại và kỹ
nghệ quảng cáo. Trong trường hợp này, thể
thao quả đóng vai tṛ làm cỗ xe chuyên chở các sứ
điệp kinh tế.
Sự phụ thuộc về cơ cấu của hệ
thống thể thao vừa được mô tả không
nhất thiết phải là một điều xấu, v́
thể thao có thể phục vụ rất nhiều mục
đích có thể chấp nhận được về
mặt đạo đức và thậm chí c̣n thực
sự nhân bản nữa. Thí dụ, nếu các chính trị
gia sẵn sàng đầu tư tiền bạc công cộng
vào hệ thống thể thao v́ điều này hứa
hẹn sẽ cải thiện sức khoẻ của dân
chúng hoặc giáo dục toàn diện cho trẻ em và thanh
thiếu niên, th́ trong căn bản sẽ không sai nếu
hệ thống thể thao tŕnh bày thể thao phục
vụ các mục đích này. Nhưng, mặt khác,
điều cũng rơ là: sự phụ thuộc về
cơ cấu của hệ thống thể thao mang rất
nhiều nguy hiểm. Thí dụ, nếu một lượng
tài nguyên lớn hơn có thể được tạo ra
bằng cách làm cho hệ thống thể thao phụ
thuộc vào hệ thống kinh tế hoặc các hệ
thống ư thức hệ, th́ xu hướng nghiêng về
việc thực hiện chính điều này sẽ cao, cho dù
mục đích của việc phục vụ này đáng
ngờ về đạo đức hoặc vô nhân
đạo. Điều này sẽ được đề
cập chi tiết hơn trong chương thứ tư.
Chương 3: Tầm quan trọng của thể thao
đối với con người nhân bản
3.1 Thân xác, linh hồn, tinh thần
Dù các nghiên cứu lịch sử về thể thao
thường mô tả thái độ Công Giáo đối
với thân thể hoàn toàn tiêu cực, trên thực tế,
truyền thống thần học và tâm linh Công Giáo vốn
nhấn mạnh rằng thế giới vật chất (và
mọi vật hiện hữu) đều tốt v́
được tạo ra bởi Thiên Chúa và con người
là một hợp nhất gồm thân xác, linh hồn và tinh
thần. Thật vậy, các nhà thần học thời
sơ khai và thời trung cổ dành phần lớn thời
gian của họ để phê phán các nhóm Ngộ
Đạo và Manicheans, chính là v́ những nhóm này liên kết
thế giới vật chất và thân xác con người
với sự ác. Một trong những khiếu nại
của các tác giả Kitô giáo là Các nhóm Ngộ Đạo và
Manicheans không bao gồm các sách thánh Do Thái như một phần
của sách thánh Kitô giáo, và do đó không chấp nhận tŕnh
thuật trong sách Sáng Thế vốn mô tả Thiên Chúa
tạo dựng thế giới và con người và gọi
mọi sự “rất tốt lành”. Trái lại, các nhóm này
đă xây dựng các tŕnh thuật có tính thần thoại khá
phức tạp về nguồn gốc của thế
giới vật chất, một tŕnh thuật liên kết nó
với 'sa ngă' hay “nguyên lư tà ác”.
|
Đó là lư do tại sao họ coi thế giới vật
chất và chính thân thể con người như là
đối kháng với những ǵ thực sự tâm linh.
Năm 1979, Thánh Gioan Phaolô II nói với các vận
động viên người Ư và Á Căn Đ́nh về
những tranh căi này: “Thật đáng nhắc lại
rằng trong các thế kỷ đầu tiên, các nhà tư
tưởng Kitô giáo đă kiên quyết phản đối
một số ư thức hệ, lúc đó hết sức
thời thượng, có đặc tính hạ giá thế
giới vật lư một cách rơ ràng, nhân danh việc
đề cao tinh thần một cách sai lầm.
Ngược lại, dựa trên cơ sở dữ kiện
Thánh Kinh, họ đă khẳng định một cách
mạnh mẽ một cái nh́n thống nhất về con
người” [26].
Quan điểm thống nhất về con người này
vốn được phát biểu trong Thánh Kinh và bởi
các nhà thần học hoặc như một sự hợp
nhất của thân xác, linh hồn và tinh thần hay thân xác
và linh hồn. Cách hiểu này về sự hợp nhất
của con người nhân bản là kết quả hợp
luận lư đối với việc định h́nh thái
độ Kitô giáo đối với thể thao. Theo
Đức Gioan Phaolô II, Giáo hội coi trọng thể thao
v́ Giáo Hội đánh giá cao “mọi điều góp phần
vào sự phát triển hài ḥa và hoàn chỉnh của con
người, có thân xác và linh hồn. Do đó, Giáo Hội
khuyến khích những ǵ nhằm mục đích giáo
dục, phát triển và tăng cường thân thể con
người, để nó có thể phục vụ tốt
hơn cho việc đạt được sự
trưởng thành bản thân” [27].
Cái hiểu về sự thống nhất của con
người cũng là nền tảng cho sự nhấn
mạnh trong giáo huấn của Giáo Hội rằng có
một chiều kích tâm linh cho thể thao. Thật vậy,
Đức Gioan Phaolô II mô tả thể thao là “một h́nh
thức thể dục thân thể và tinh thần” [28].
Như ngài đă nói: “Hoạt động thể dục
thể thao, trên thực tế, không chỉ làm nổi
bật các khả năng thể chất có giá trị
của con người mà thôi, mà c̣n là các khả năng tri
thức và tâm linh của họ nữa. Nó không chỉ là
sức mạnh thể lư và hiệu năng cơ bắp, mà
c̣n có một linh hồn và phải biểu lộ trọn
khuôn mặt hoàn chỉnh của nó nữa” [29].
3.2 Tự do, quy tắc, tính sáng tạo và sự hợp
tác
Tự do, một hồng phúc Thiên Chúa ban cho chúng ta, cho
thấy sự vĩ đại của bản chất con
người. Được tạo dựng theo h́nh ảnh
và họa ảnh của Thiên Chúa, con người nam nữ
được kêu gọi tham dự vào sự sáng tạo
của Thiên Chúa. Nhưng tự do đi kèm với trách
nhiệm, v́ các lựa chọn tự do được
thực hiện bởi mọi con người đều
tác động đến các mối tương quan của
họ, đến cộng đồng, và trong một
số trường hợp, trọn cả sáng thế .
Ngày nay, nhiều người tin rằng tự do là làm
những ǵ người ta muốn, vô giới hạn.
Một quan điểm như vậy tách đôi tự do và
trách nhiệm và thậm chí có thể loại bỏ sự
quan tâm đến các hậu quả của hành vi nhân
bản. Tuy nhiên, thể thao nhắc nhở chúng ta rằng
tự do thực sự cũng phải có trách nhiệm.
Ngày nay, kỹ thuật cho phép con người ở
nhiều nơi trên thế giới có thể xử lư
nhiều thứ dễ dàng một cách đáng ngạc nhiên.
Trong bối cảnh này, người ta dễ dàng không
nhận ra sự cần thiết phải nỗ lực và
hy sinh mới đạt được các mục đích
của ḿnh. Nhưng trong thể thao, bất cứ ai không
phát triển các đức tính này cũng không kiên tŕ trong
việc thực hành thể thao và do đó sẽ không
đạt được bất cứ mục tiêu
đề xuất nào. Ở đây, cái hiểu Kitô giáo về
tự do áp dụng cho thể thao ở điểm này:
tự do cho phép con người thực hiện các lựa
chọn và hy sinh thích đáng ngay cả khi họ buộc
phải đi qua “cửa hẹp” [30].
Hơn nữa, trong nền “văn hóa vứt bỏ” mà
Đức Giáo Hoàng Phanxicô thường nhắc nhở chúng
ta, những cam kết lâu dài thường làm chúng ta sợ
hăi. Thể thao giúp chúng ta trong phương diện này
bằng cách dạy rằng chấp nhận các thách
đố lâu dài là điều đáng giá. Việc huấn
luyện và các nỗ lực kiên tŕ để cải
thiện là điều đáng giá, v́ các điều
thiện cao quí nhất chỉ có thể đạt
được khi người ta t́m kiếm chúng mà không xa
tránh các bất trắc và thách đố đi kèm với các
trách nhiệm đa dạng. Ngoài ra, khắc phục các khó
khăn như chấn thương và chống lại
những cám dỗ lừa đảo trong tṛ chơi giúp
tăng cường tính cách của một con người
qua sự kiên tŕ và tự chủ.
Phương châm của Ủy ban Thế Vận Quốc
tế, citius, altius, fortius (nhanh hơn, cao hơn,
mạnh hơn) [31] gợi lên lư tưởng kiên tŕ này. Theo
một nghĩa nào đó, đời sống Kitô giáo
giống như một cuộc chạy đua đường
trường (marathon) hơn là chạy nước rút
(sprint). Có nhiều giai đoạn, một số giai
đoạn này rất khó khắc phục.
Thế nhưng, tại sao người ta lại chạy
cuộc đua đường trường? Hẳn họ
thích tận hưởng thách đố đến một
mức nào đó. Đạt cho được sự
cải thiện từng bước, từng dặm,
gợi lên một cảm thức thỏa măn mang lại
niềm vui cho cuộc thách đố. Thánh Grêgôriô thành
Nazianzus và các Giáo Phụ khác nghĩ tới đời
sống Kitô giáo giống như một tṛ chơi.
Đức Giáo Hoàng Phanxicô cũng đă nói về nó theo các
ngôn từ này, nối kết thể loại chơi với
niềm vui Kitô giáo [32].
Mỗi người hiến tặng những tài năng
họ nhận được trong thực tại hàng ngày
của cuộc sống họ, có thể bao gồm cả
thể thao. Coi trọng các quy tắc và quy định
của mỗi môn thể thao cùng với các chiến
lược tṛ chơi do các huấn luyện viên xác
định, mỗi vận động viên phát triển
bản thân khi họ, bằng tự do và óc sáng tạo,
nỗ lực đạt được các mục tiêu
đă đặt ra trong các thông số đă được
thiết lập. Bằng cách này, các môn thể thao làm
chứng cho công lư ở điểm chúng đ̣i phải vâng
theo các quy tắc. Và để bảo đảm công lư
như vậy, có những trọng tài, thẩm phán và thanh
tra viên, và trong những năm gần đây, trợ cụ
kỹ thuật. Không có các quy tắc, ư nghĩa của tṛ
chơi và cuộc thi sẽ không c̣n. Trong bóng đá, chẳng
hạn, nếu quả bóng không hoàn toàn vượt
đường khung thành, th́ không phải là cú thắng vào
khung thành. Chỉ một milimet nhỏ cũng tạo nên
sự khác biệt to lớn. Theo một cách nào đó, quy tắc
đó giúp chúng ta hiểu rằng công lư không phải là
một điều chỉ đơn thuần có tính chủ
quan mà nó có một chiều kích khách quan, trong cả các h́nh
thức tṛ chơi.
Trái ngược với những ǵ người ta có thể
nghĩ, trong thể thao, các quy tắc không giới hạn
óc sáng tạo của con người nhưng khuyến khích
nó. Để đạt được mục tiêu của
ḿnh trong các tiêu chuẩn đă thiết lập, vận
động viên phải rất sáng tạo. Họ phải
t́m cách gây bất ngờ cho đối thủ cạnh tranh
bằng một thủ thuật hoặc chiến thuật
mới hoặc bất ngờ. V́ lư do này, các vận
động viên sáng tạo được đánh giá cao.
Một điều tương tự xảy ra với
tự do. Các quy tắc được thiết lập, mà
tự chúng vốn là kết quả của óc sáng tạo
nơi những người sáng lập ra từng môn
thể thao, trở thành khách quan xét về mặt tuân
thủ chúng. Tính khách quan này không làm mất đi tính chủ
quan của vận động viên mà là giúp họ khai
triển nó một cách tự do khi họ luyện tập
môn thể thao của ḿnh. Các quy tắc th́ rơ ràng và
được xác định, nhưng tuân giữ chúng làm
cho vận động viên tự do hơn và sáng tạo
hơn.
Con người tạo ra các quy tắc, và rồi
đồng thuận chấp nhận các quy tắc cấu
thành các môn thể thao khác nhau. Và những quy tắc này
đặt thể thao ra ngoài các hoạt động khác
của cuộc sống hàng ngày. Các học giả đă ghi
nhận điều này: một trong những đặc
điểm của các quy tắc cấu thành thể thao là
chúng có một luận lư học nhưng không (gratuitous logic).
Như đă đề cập trong chương
trước, mọi môn thể thao đều có các mục
tiêu của nó. Trong môn chơi cù (golf), chẳng hạn,
mục tiêu là đưa bóng vào lỗ với con số ít
nhất các cú đánh có thể có trên mười tám lỗ.
Tuy nhiên, các quy tắc của sân cù cấm cách hữu
hiệu nhất để thực hiện việc này,
chẳng hạn như đi lên và thả bóng vào mỗi
lỗ. Chúng nhưng không đưa ra các thách thức và
trở ngại khiến việc đạt mục tiêu
trở nên khó khăn hơn. Mỗi cầu thủ môn cù
phải sử dụng một chiếc gậy chơi cù,
khởi đi từ một khoảng cách được
chỉ định cách xa mỗi lỗ, và tránh các ao và
bẫy cát. Những người tham gia đồng
thuận các quy tắc cấu thành môn cù v́ họ thích tham gia
tṛ chơi và cố gắng vượt qua các thách thức
mà nó đưa ra. Điểm quan trọng của suy tư
này là các môn thể thao của chúng ta không bắt buộc
phải hiện hữu; chúng ta tạo ra chúng và chúng ta
tự do tham gia vào chúng bởi v́ chúng ta thích làm như
vậy. Theo nghĩa này, các môn thể thao nằm trong lănh vực
nhưng không.
Như thế, thể thao dựa trên khởi điểm
hợp tác và đồng thuận về các quy tắc
cấu thành. Cũng có nhiều cách mà người tham gia
cần hợp tác chỉ để làm một biến
cố thể thao khả hữu. Thật vậy, sự
hợp tác đi trước và là căn bản để
thi đua. Theo nghĩa này, động lực của
thể thao trái ngược với chiến tranh, là thứ
diễn ra khi người ta tin rằng sự hợp tác
không c̣n khả hữu nữa và khi thiếu sự
đồng thuận về các quy tắc căn bản.
Trong các môn thể thao, người thi đua tham gia vào
một cuộc thi đua có quy tắc, chứ không chống
lại một kẻ thù mà ta phải tận diệt.
Thật vậy, chính đối thủ của họ đă
rút ra được điều tốt nhất nơi
một vận động viên, và do đó, trải
nghiệm này có thể rất thú vị và hấp dẫn. Chữ
thi đua ám chỉ trải nghiệm này, v́ chữ này
xuất phát từ hai gốc La Tinh “com” - với –và
“petere” - phấn đấu hoặc t́m kiếm -.
Các người thi đua đang "cùng nhau phấn
đấu hoặc t́m kiếm" sự xuất sắc.
Nhiều điển h́nh các vận động viên bắt
tay và ôm hôn hoặc thậm chí đi lại làm quen hoặc
chia sẻ một bữa ăn sau một cuộc thi
kịch liệt đă dạy chúng ta rất nhiều về
khía cạnh này.
V́ vậy, chúng ta thấy việc thực hành thể thao
giúp con người phát triển như thế nào v́ họ
trở nên có khả năng tạo ra một môi
trường biết kết hợp tự do và trách
nhiệm, óc sáng tạo và việc tôn trọng các quy tắc,
việc giải trí và sự nghiêm túc. Môi trường này có
được là nhờ sự hợp tác và đồng
hành với nhau trong việc phát triển tài năng và cá tính
cá nhân.
Chơi đẹp
Trong những thập niên gần đây, đă có sự
nhận thức ngày càng tăng về nhu cầu chơi
đẹp trong thể thao, tức là tṛ chơi phải
trong sạch. Các vận động viên tôn trọng việc
chơi đẹp khi họ không những tuân thủ các quy
tắc chính thức mà c̣n giữ công bằng đối
với đối thủ của họ để mọi
người thi đua có thể tự do tham gia tṛ chơi.
Tuân thủ các quy tắc của tṛ chơi để tránh
bị khiển trách bởi trọng tài hoặc chính
thức bị loại v́ vi phạm quy tắc là một
điều. Nhưng điều khác là phải chú ư và tôn
trọng đối thủ và quyền tự do của
họ bất kể bất cứ lợi điểm
về quy tắc nào. Làm như vậy bao gồm việc
không sử dụng các chiến lược giấu
giếm, chẳng hạn như dùng chất kích thích, có
lợi thế bất hợp pháp so với đối
thủ thi đua. Hoạt động thể thao “phải
là một dịp không thể tránh để thực hành các
nhân đức nhân bản và Kitô giáo về t́nh liên
đới, ḷng trung thành, tác phong tốt và biết tôn
trọng người khác, những người phải
được xem là những người thi đua chứ
không phải chỉ là đối thủ hay địch
thủ” [33]. Bằng cách này, các môn thể thao có thể
đặt ra các mục tiêu cao hơn chiến thắng, hướng
tới việc phát triển con người nhân bản trong
một cộng đồng gồm các đồng
đội và những người thi đua.
Chơi đẹp cho phép các môn thể thao trở thành
phương tiện giáo dục cho tất cả xă hội,
về các giá trị và đức hạnh t́m thấy trong
thể thao, chẳng hạn như kiên tŕ, công bằng và
lịch sự, ấy là chỉ mới nêu tên một vài
điều mà Đức Giáo Hoàng Bênêđíctô XVI vốn
nhấn mạnh.
“Các vận động viên thân yêu, các bạn gánh vác trách
nhiệm - không kém phần quan trọng – là làm chứng cho
các thái độ và niềm xác tín và, thể hiện chúng,
vượt quá hoạt động thể thao, trong cơ
cấu gia đ́nh, văn hóa và tôn giáo. Khi làm như vậy,
các bạn sẽ giúp đỡ người khác rất
nhiều, đặc biệt là thanh thiếu niên, những
người đang sống trong một xă hội đang
phát triển nhanh chóng, nơi đang đánh mất
nhiều giá trị và càng ngày càng mất phương
hướng” [34].
Theo chiều hướng này, các vận động viên có
sứ mệnh trở thành “các nhà giáo dục, v́ thể thao
có thể đào luyện một cách hữu hiệu
nhiều giá trị cao hơn, như ḷng trung thành, t́nh
bạn và tinh thần đồng đội” [35].
3.3 Chủ nghĩa cá nhân và nhóm
Một điều rất đặc trưng của
thế giới thể thao là mối tương quan hài ḥa
giữa cá nhân và toàn đội. Trong các môn thể thao
đồng đội, như bóng đá, bóng bầu
dục, bóng chuyền và bóng rổ và nhiều môn khác,
thực tại đó được nh́n thấy rất rơ.
Nhưng ngay trong các môn thể thao cá nhân như quần
vợt hay bơi lội, luôn có một số h́nh thức
làm việc theo nhóm nào đó.
|
Ngày nay chúng ta có thể thấy nhiều biểu hiện
của chủ nghĩa cá nhân. Xem ra các mục tiêu cá nhân
đôi khi chiếm ưu thế hơn ích chung. Thể thao
là một trường học làm việc theo nhóm giúp chúng ta
vượt qua sự ích kỷ. Trong đó tính cá nhân của
mỗi người chơi có liên quan đến nhóm
đội cùng nhau làm việc để đạt
được mục tiêu chung.
Đức Giáo Hoàng Phanxicô, khi nói chuyện với những
người trẻ tại lễ kỷ niệm lần
thứ 70 của Trung tâm thể thao Ư, nói rằng: “Tôi
cũng hy vọng các bạn có thể thưởng thức
vẻ đẹp của tinh thần đồng
đội, một điều rất quan trọng trong
cuộc sống. Đừng có chủ nghĩa cá nhân! Đừng
chơi cho riêng ḿnh. Ở quê hương của tôi, khi
một người chơi làm như thế, chúng tôi nói:
'Anh chàng này muốn tự ḿnh nghiến hết quả bóng!'
Không, đó là chủ nghĩa cá nhân: không nghiến trái bóng,
hăy là những cầu thủ của toàn đội.
Thuộc về một câu lạc bộ thể thao có
nghĩa là bác bỏ mọi h́nh thức ích kỉ và cô
lập, đây là một cơ hội để gặp
gỡ và sống bên người khác, giúp đỡ lẫn
nhau, thi đua trong ḷng quí mến hỗ tương và phát
triển trong t́nh huynh đệ”[36].
Mỗi thành viên đều độc đáo và đóng góp
một cách đặc biệt cho toàn đội. Các cá nhân
không mất hút trong toàn bộ, v́ họ được trân
qúi trong tính đặc thù của họ. Tất cả
đều có một tầm quan trọng độc đáo
làm cho đội mạnh hơn. Một đội ngũ
tuyệt vời luôn được tạo thành từ
những cá nhân tuyệt vời không chơi một ḿnh mà
cùng chơi với nhau.
Thí dụ, một đội bóng có thể được
tạo thành từ những tiền vệ xuất sắc
nhất thế giới, nhưng nó sẽ không phải là
một đội tuyệt vời nếu không có thủ
môn, hậu vệ, tiền đạo và thậm chí là
một huấn luyện viên giỏi, chuyên gia vật lư
trị liệu, v.v. Trong thể thao, thiên phú và tài năng
của từng cá nhân nói riêng được xếp
đặt để phục vụ cả đội.
3.4 Hy sinh
Người tham gia thể thao rất quen thuộc với
khái niệm hy sinh. Bất kể tŕnh độ chuyên môn hay
loại hoạt động liên quan, tập chú vào
đội hay cá nhân, vận động viên phải khép ḿnh
vào kỷ luật và tập chú vào nhiệm vụ hiện
hữu nếu họ muốn học và thu lượm
được kỹ năng cần thiết. Đạt
được điều này thường có nghĩa là
người đó phải theo một chương tŕnh
thường xuyên và có cấu trúc. Điều này được
thực hiện tốt nhất khi người tham gia
thể thao chấp nhận điều này: họ sẽ
phải dấn thân vào một con đường bao gồm
một mức độ gian khổ, từ bỏ ḿnh và
khiêm nhường nào đó. Sở dĩ như thế v́
việc học tập và biểu diễn một môn thể
thao luôn bao gồm việc có thể gặp gỡ với
thất bại, ngă ḷng và thách thức. Các vận
động viên chuyên nghiệp thường sẽ trải
nghiệm những thách thức tâm lư, thể lư và tinh
thần như là một phần sự nghiệp của
họ trong thể thao; thậm chí điều c̣n gây ấn
tượng hơn nữa là những người tham gia
thể thao cấp thấp và không chuyên nghiệp cũng
sẵn sàng khép ḿnh vào những đ̣i hỏi này, mặc dù
với cường độ thấp hơn nhiều,
để trở nên tốt hơn trong điều họ
yêu thích [37].
Người tham gia để giải trí chịu huấn
luyện để dự cuộc thi nửa
đường trường (marathon) v́ từ thiện,
người chơi cù có chấp (handicap) cao cố gắng
tập một cú đánh tốt hơn, hoặc cầu
thủ bóng đá cố gắng ghi bàn thắng nhiều
hơn cho đội, đều nhờ các trải
nghiệm sống này của họ mà hiểu
được rằng những hy sinh nhỏ này có ư
nghĩa nhờ được thực hiện v́ ḷng yêu
thích thể thao. Mặc dù ngỏ lời với các vận
động viên thế vận, Thánh Gioan Phaolô II có
điều sau đây để nói về giá trị của
sự hy sinh trong thể thao với tất cả các
vận động viên, bất kể tŕnh độ
của họ: “Tại Thế vận hội gần đây
ở Sydney, chúng ta đă ngưỡng mộ những
kỳ tích của các vận động viên vĩ
đại, những người đă tự hy sinh
nhiều năm, ngày qua ngày, để đạt được
những thành quả đó. Đây là luận lư học
của thể thao, đặc biệt là các môn thể thao
thế vận; nó cũng là luận lư học của
cuộc sống: không có các hy sinh, các thành quả quan
trọng không có được, hoặc thậm chí không có
sự hài ḷng chân chính”[38].
Những lần gặp hy sinh trong thể thao đó có
thể giúp các vận động viên đào tạo cá tính
của họ một cách đặc thù. Họ có thể
phát triển các nhân đức can đảm và khiêm
nhường, kiên tŕ và dũng cảm. Kinh nghiệm chung
của sự hy sinh trong thể thao cũng có thể giúp các
tín hữu hiểu đầy đủ hơn ơn
gọi của họ trong tư cách con cái của Thiên Chúa.
Duy tŕ một cuộc sống cầu nguyện, một
cuộc sống bí tích phong phú, và làm việc v́ ích chung,
thường đi kèm với nhiều trở ngại và khó
khăn. Chúng ta cố gắng vượt qua các thách
thức này bằng sự kiên tŕ kiên định và tự
khép ḿnh vào kỷ luật của chúng ta, và với ơn
thánh tuôn chảy từ Thiên Chúa. "Kỷ luật nghiêm
ngặt và việc tự chủ, sự khôn ngoan, tinh
thần hy sinh và cống hiến", theo Thánh Gioan Phaolô II,
đại diện cho các phẩm tính tinh thần, tâm lư và
thể lư đă được thử nghiệm trong
nhiều môn thể thao. Các đ̣i hỏi và thách thức
về tinh thần và thể chất của thể thao có
thể giúp tăng cường tinh thần và việc
tự ư thức về ḿnh của người ta. Việc
Công Giáo đánh giá cao giá trị nhân học của thể
thao và sự hy sinh đă dựa trên cơ sở sinh
hoạt hàng ngày của mọi người chơi. Qua kinh
nghiệm sống của ḿnh, họ biết rằng sự
hy sinh và đau khổ có một bản chất đầy
tiềm năng biến đổi.
Như thế, hy sinh là một thuật ngữ quen thuộc
và được sử dụng nhiều trong thế
giới thực của thể thao. Giáo hội cũng
sử dụng thuật ngữ này một cách rất
trực tiếp, thường xuyên và chuyên biệt. Giáo
Hội biết rằng t́nh yêu Thiên Chúa và người lân
cận của chúng ta thường đi kèm một giá
đắt mà chúng ta phải trả. Nhiệm vụ của
chúng ta trong tư cách Kitô hữu là chấp nhận các hy sinh
và đau khổ mà chúng ta đang chịu đựng,
bất kể lớn hay nhỏ, và được nâng
đỡ bởi ơn thánh của Thiên Chúa trong cuộc
sống của chúng ta, phấn đấu cho vương
quốc ở đây trên trái đất và trên thế
giới. Với điều này trong tâm trí, ta sẽ dễ
hiểu hơn điều Thánh Phaolô nghĩ tới khi ngài
yêu cầu chúng ta sẵn sàng để 'đấu trận
đấu tốt' (Tm 6:12). Tất cả những hy sinh cao
qúi mà chúng ta thực hiện đều quan trọng trong
đời sống Kitô hữu, cả khi chúng diễn ra
trong các hoạt động nhân bản bề ngoài không
đáng kể như thể thao.
3.5 Niềm vui
Kể từ khi có Hiến chương Quốc tế
về Giáo dục Thể lư, Sinh hoạt Thể lư và Thể
thao vào năm 1978, thể thao đă trở thành một
quyền lợi cho tất cả những người tham
gia, không chỉ cho người trẻ, khỏe mạnh và
có thể lực. Bất kể thể thao được
thực hành bởi trẻ em, người cao tuổi hay
người khuyết tật, thể thao đều mang
lại niềm vui cho tất cả những ai tự do tham
gia vào đó, ở mọi tŕnh độ của cuộc
chơi.
|
Ở tŕnh độ mới bắt đầu, các vận
động viên phải chịu đựng nhiều
thất vọng và thậm chí xấu hổ về thất
bại liên tiếp trong việc phấn đấu
để thành thạo một hoạt động. Ở
tŕnh độ cao hơn về thể thao, các vận
động viên thường sẵn sàng trải qua kỷ
luật của các chương tŕnh huấn luyện nghiêm
ngặt. Niềm vui cho tất cả những ai thực
hành thể thao thường xuất hiện song song với
những khó khăn và thử thách gian nan. Trên khắp
thế giới, chúng ta cũng thấy: nhiều
người tham gia thể thao chỉ để tận
hưởng cái cảm giác được vận
động thân thể, có cơ hội giao tiếp với
người khác, học một kỹ năng mới, hay
cảm thấy một cảm thức được
thuộc về. Niềm vui trong những bối cảnh này
là phó sản của việc được làm điều
chúng ta yêu thích hoặc tận hưởng. Chúng ta thấy
cuối cùng niềm vui là một ơn phúc, và nó luôn luôn
đặt cơ sở trên t́nh yêu, và công thức này áp
dụng ở mọi tiêu chuẩn của thể thao [40].
Việc liên kết niềm vui này với t́nh yêu trong thể
thao, do đó, có những sự thật quan trọng
để dạy chúng ta về mối tương quan
giữa Thiên Chúa, t́nh yêu và niềm vui trong đời
sống thiêng liêng của chúng ta.
Việc đối với hầu hết mọi
người, thể thao không được thực
hiện để đạt lợi ích bên ngoài như
tiền bạc hay danh tiếng càng làm cho nó trở nên
mạnh mẽ hơn. Tuy nhiên, đối với các vận
động viên có cam kết, những khoảnh khắc vui
tươi trong thể thao thường đi song song
với đau khổ hoặc hy sinh cách này hay cách khác và sau
nỗ lực tinh thần và thể chất cao độ.
Điều này dạy chúng ta rằng niềm vui thực
sự, sâu sắc và lâu dài thường xuất hiện khi
chúng ta cam kết mà không e dè điều chúng ta yêu thích. T́nh
yêu này có thể được hướng vào chính hành
động thể thao, hoặc hướng tới các thành
viên khác của một đội khi các mối tương
quan được sâu sắc hơn trong việc theo
đuổi một mục tiêu chung. Nếu niềm vui
kết nối với t́nh yêu một môn thể thao và các
đồng đội của ta là một thực tại
mà các nhà tâm lư học thể thao liên kết với các
lần biểu diễn hay nhất của chúng ta và là
điều khiến các người chơi hết lần
này tới lần khác trở lại tham gia, th́ đây có
thể là một cách để huấn luyện viên hay các
nhà lănh đạo thể thao rút tỉa được các
song hành giữa thực hành thể thao và thực hành
đức tin.
Về khía cạnh này, điều quan trọng cần
nhắc lại dụ ngôn Chúa Giêsu nói về kho báu chôn ở
một thửa ruộng để minh họa triều
đại Thiên Chúa. Chúa Giêsu nhấn mạnh rằng chính
“v́ niềm vui” mà người khám phá ra kho báu ấy đă
bán mọi thứ ḿnh có và mua lấy thửa ruộng (Mt
13:44). V́ vậy, việc chúng ta theo chân Chúa Giêsu và công bố
triều đại Thiên Chúa đă gần kề cũng
phải phát xuất từ niềm vui được
cảm nghiệm t́nh yêu và ḷng thương xót chan chứa
của Thiên Chúa vốn là đặc trưng của
triều đại này. Khi chúng ta theo Chúa Giêsu và làm việc
hướng tới việc xây dựng triều đại
của Thiên Chúa, chúng ta sẽ gặp khó khăn và gian
khổ, và thậm chí được mời gọi vác thánh
giá của chúng ta.
Nhưng các thử thách và đau khổ không thể dập
tắt niềm vui này. Thậm chí cả cái chết cũng
không thể làm thế. Sau khi nói với các môn đệ
rằng như Chúa Cha yêu thương Người,
Người cũng yêu thương họ và bảo họ
hăy ở lại trong t́nh yêu của Người, Chúa Giêsu nói
với họ rằng Người nói những điều
này "để niềm vui của Thầy ở trong các
con và niềm vui của các con nên trọn" (Ga 15:11) ). Khi
tới lúc gần chịu thống khổ và chịu
chết, Người nói với họ, "Nên giờ
đây, các con lo âu xao xuyến. Nhưng Thầy sẽ
gặp lại các con, và ḷng các con sẽ vui mừng, và không
ai lấy mất niềm vui của các con”(Ga 16:22).
“Niềm vui Tin Mừng tràn đầy trái tim và trọn
cuộc sống những ai gặp gỡ Chúa Giêsu” (41).
Đức Giáo Hoàng Phanxicô đă làm nổi bật tính trung
tâm của niềm vui trong đời sống tín hữu, nó
là món quà để chia sẻ với mọi người.
Cùng cách đó, thể thao chỉ có nghĩa bao lâu nó cổ
vũ một không gian của niềm vui chung. Đây không
phải là một vấn đề phủ nhận các hy
sinh và đau đớn do việc huấn luyện và thực
hành thể thao, nhưng cuối cùng, thể thao
được mời gọi mang lại niềm vui cho
những người thực hành nó và thậm chí cho tất
cả những người đam mê theo đuổi
một môn thể thao trên toàn thế giới.
3.6 Hài ḥa
Sự phát triển hài ḥa của con người phải
luôn luôn ở hàng đầu đối với tất
cả những người có trách nhiệm về thể
thao, bất luận là huấn luyện viên, người
hướng dẫn hoặc quản trị viên. Chữ hài
ḥa này chỉ sự cân bằng và hạnh phúc và là
điều chủ yếu đối với hạnh phúc
thực sự cần được trải nghiệm. Tuy
nhiên, có nhiều thế lực trên thế giới hiện
nay cám dỗ con người từ bỏ nhân đức
quan trọng này để ủng hộ quan điểm
một chiều và mất cân bằng. Người ta
chỉ cần nghĩ đến việc thương
mại hóa một số môn thể thao, và sự phụ
thuộc quá đáng vào các giải pháp khoa học tách
biệt khỏi các quan ngại về đạo
đức, là đủ để lo ngại. Khi thể
thao được theo đuổi theo những cách thức
trong đó thân thể con người được xem
như một đồ vật vật chất đơn
thuần hoặc coi con người chỉ như một
loại hàng hóa, th́ chúng ta có nguy cơ gây tổn hại
lớn lao cho các con người và các cộng đồng.
Mặt khác, sự phát triển hài ḥa con người trong
các chiều kích thể lư, xă hội và tinh thần của
họ từ lâu vốn được công nhận là
đóng góp cho sự lành mạnh tâm lư và sự triển
nở của họ. Chúng ta đang bắt đầu chứng
kiến các phát triển tích cực ở nhiều nơi,
tại đó, "mọi người cảm thấy
cần phải t́m ra các h́nh thức thể dục thích
hợp giúp khôi phục sự cân bằng lành mạnh
của tâm trí và thân thể" [42]. Liên quan đến
điều này, trong những năm gần đây, nhiều
h́nh thức thể thao mới và các quan niệm khác nhau
về thi đua đă bắt đầu xuất hiện
để đáp ứng nhu cầu hiện hữu phải
có sự ḥa hợp lớn hơn nữa giữa tâm trí và
thân thể. Công đồng Vatican thứ hai cũng lưu ư
rằng liên quan đến việc xây dựng các cộng
đồng hài ḥa, thể thao có thể, “phát huy các mối
tương quan thân thiện giữa người thuộc
mọi giai cấp, quốc gia và chủng tộc” [43].
Thường bị bỏ qua trong các môi trường,
nơi con người không c̣n được xem là những
tạo vật yêu quư của Thiên Chúa nữa, là tầm quan
trọng của việc đào tạo tâm linh con
người. Hài ḥa ngụ ư sự cân bằng, và
đến lượt nó, sự cân bằng này liên quan
đến toàn bộ con người nhân bản -
đời sống luân lư, thể lư, xă hội và tâm lư
của họ. Thể thao là một trong những bối
cảnh hữu hiệu nhất trong đó người ta có
thể phát triển một cách toàn diện.
Một cách nghịch lư, chính nhờ việc tham gia vào
những ǵ bề mặt trông giống như các hoạt
động thể lư thuần túy như thể thao, chúng ta
mới có thể phát triển kiến thức của ta
về tinh thần, và thấy việc bỏ qua một khía
cạnh này trong con người chúng ta đă làm hại
sự tăng trưởng, sức khỏe và hạnh phúc
của chúng ta ra sao. Xu hướng phớt lờ yếu
tố tinh thần, hoặc rút gọn nó vào yếu tố
thuần túy tâm lư (một đặc điểm rất
phổ biến ở một số nơi trên thế
giới ngày nay), rất phổ biến hiện nay và có
thể nguy hại, nhất là với giới trẻ và
những người thiếu giáo huấn tôn giáo và tâm linh.
Trong sự khôn ngoan của ḿnh, Giáo hội cung cấp cho
chúng ta một viễn kiến rất cần thiết và
thúc bách về khía cạnh này. Chúng ta được yêu
cầu sống thể thao của chúng ta trong và với Thánh
Linh, v́ như Thánh Gioan Phaolô II từng nói, “Các bạn là các
vận động viên thực sự khi các bạn tự
chuẩn bị không những bằng cách huấn luyện
thân thể của ḿnh mà c̣n bằng cách liên tục huấn
luyện các chiều kích tinh thần của con người
các bạn để có được sự phát triển
hài ḥa mọi tài năng nhân bản của các bạn”[44].
3.7 Can đảm
Theo Thánh Tôma Aquinô, Giáo hội dạy rằng ḷng can
đảm đại diện cho trung điểm giữa
sự hèn nhát một mặt và sự thiếu thận
trọng ở mặt kia. Và Giáo Hội đă nhấn
mạnh rằng hành vi can đảm luôn liên quan đến
luân lư. Sở dĩ như thế v́, can đảm đ̣i
hỏi chúng ta phải làm điều đúng, điều
tốt, chứ không phải điều có lợi nhất,
hay dễ dàng.
|
Khái niệm can đảm cũng có thể được
hiểu như một điều luôn được chính
bản thân quyết định. Chúng ta không thể làm cho ai
đó can đảm, mặc dù các huấn luyện viên, các
nhà giáo dục và nhiều người khác có thể phát
triển khả năng có điều này nơi những
người họ làm việc với. Thật vậy, chúng
ta có thể lư luận rằng ḷng can đảm
được thấy thường xuyên hơn
trước, trong và sau khi thất bại và thua lỗ.
Tiếp tục tiến bước khi rủi ro chồng
chất bất lợi cho bạn hoặc nhóm của
bạn, cố gắng làm điều đúng đắn
về phương diện luân lư và thể lư, khi bạn
đang thua đậm, giữ cho nhóm gắn bó với nhau
như một đội khi bị coi là những kẻ
dưới cơ - tất cả những dịp này
đều có thể cung cấp bằng chứng thuyết
phục rằng thể thao đầy những khoảnh
khắc can đảm lớn lao.
3.8 B́nh đẳng và tôn trọng
Mỗi con người nhân bản đều
được tạo dựng theo h́nh ảnh và họa
ảnh của Thiên Chúa và có quyền sống cuộc
sống của họ với phẩm giá và được
đối xử một cách tôn trọng. Mọi
người đều có cùng một quyền
được trải nghiệm và thành toàn trong nhiều
khía cạnh của văn hóa và thể thao khác nhau. Mọi
người đều có cùng một quyền
được phát huy các khả năng cá nhân của ḿnh
cũng như tôn trọng đối với các hạn
chế cá nhân của ḿnh.
Tuy nhiên, sự b́nh đẳng về quyền lợi cho
mỗi cá nhân không có nghĩa là độc dạng hay như
nhau. Ngược lại, v́ nó cũng có nghĩa là tôn
trọng tính đa nguyên và tính đa dạng của sự
sống con người liên quan tới giới tính, tuổi
tác, bối cảnh hay truyền thống văn hóa.
Điều này áp dụng cân bằng đối với ngành
thể thao. Điều dễ hiểu là có những khác nhau
chuyên biệt về độ tuổi trong các hạng
mục biểu diễn thể thao hoặc trong hầu
hết các môn thể thao, đàn ông và đàn bà không thi
đấu với nhau. Những người có khả
năng thể lư sai biệt cách đáng kể so với
khả năng dự kiến trung b́nh, thí dụ, v́
khuyết tật (impairment), có thể được phán
định và lượng giá cách khác nhau.
Với tất cả sự lưu ư tới tính đa nguyên
của các điều kiện, các tài năng và khả
năng, các hạng mục biểu diễn khác nhau không nên
dẫn đến việc xếp hạng hoặc phân
cấp giấu giếm hoặc thậm chí đến
việc phân ranh (delimitation) quá chặt chẽ giữa các
nhóm nhân bản khác nhau. Điều này phá hủy cảm quan
đơn nhất nguyên ủy của gia đ́nh nhân
loại. Điều mà Thánh Tông đồ Phaolô yêu cầu
cộng đồng Kitô hữu hiểu như một
sự phản ảnh thân thể của Chúa Giêsu Kytô nên
được cảm nghiệm trong thể thao: “Con
mắt không thể nói với bàn tay, ‘tao không cần mày”, hay
đầu nói với chân, ‘tao không cần mày”. Ngược
lại, những bộ phận của thân thể xem ra
yếu ớt hơn đó thực ra không thể nào thiếu
được […] Nếu một phần bị đau, th́
mọi bộ phận đều phải đau với nó.
Nếu một phần được ca ngợi, mọi
phần đều hân hoan với nó. Giờ đây, anh
chị em là thân thể của Chúa Kitô và từng mỗi anh
chị em là chi thể của nó ” [45].
Thể thao là một hoạt động có thể và nên
cổ vũ sự b́nh đẳng của những con
người nhân bản. "Giáo hội coi thể thao
như một công cụ giáo dục khi nó phát huy các lư
tưởng cao về nhân bản và tâm linh và khi nó đào
tạo giới trẻ một cách toàn diện để
phát triển các giá trị như ḷng trung thành, kiên tŕ, t́nh
bạn, liên đới và ḥa b́nh" (46). Thể thao là
một lănh vực trong xă hội chúng ta nhằm cổ
vũ cuộc gặp gỡ của toàn thể nhân loại,
và có thể vượt qua các rào cản kinh tế xă
hội, chủng tộc, văn hóa và tôn giáo.
Mọi người đều b́nh đẳng v́ phẩm
giá của họ được tạo ra giống h́nh
ảnh và họa ảnh của Thiên Chúa. Tất cả chúng
ta đều là anh chị em từ cùng một Đấng
Tạo Hóa. Nhưng thế giới của chúng ta vẫn
phải đối đầu với những bất b́nh
đẳng bén rễ rất sâu, và nhiệm vụ của
các Kitô hữu là giải quyết thực tại này.
Thể thao là không gian để các Kitô hữu có thể t́m
cách cổ vũ sự b́nh đẳng, v́ “nếu không có các
cơ hội b́nh đẳng, các h́nh thức gây hấn và
xung đột khác nhau sẽ t́m được mảnh
đất màu mỡ để lớn lên và cuối cùng phát
nổ” [47].
Có rất nhiều thí dụ cho thấy thể thao đă
tạo ra sự thống nhất và b́nh đẳng giữa
con người như thế nào trong xă hội. Nhiều môn
thể thao b́nh dân đă vận động chống chủ
nghĩa phân biệt chủng tộc và đă cổ vũ
cho ḥa b́nh, liên đới và ḥa nhập. “Thể thao có
thể mang chúng ta lại với nhau trong tinh thần
hiệp thông giữa các dân tộc và văn hóa. Thể thao
thực sự là một dấu hiệu cho thấy ḥa b́nh
là điều có thể ”[48].
3.9 Liên đới
Sứ điệp của Giáo hội về t́nh liên
đới cho chúng ta thấy rằng có một mối liên
kết chặt chẽ giữa liên đới và ích chung,
giữa liên đới và đích đến phổ quát
của hàng hóa, giữa liên đới và b́nh đẳng
giữa các dân tộc, giữa liên đới và ḥa b́nh trên
thế giới [49].
T́nh liên đới trong một đội thể thao
chỉ sự hợp nhất có thể phát triển
giữa các đồng đội khi họ cùng phấn
đấu với nhau để đạt được
cùng một mục tiêu. Một trải nghiệm như
vậy cung cấp cho mọi người tham gia một
cảm giác được chú ư và quí mến đích thân. Tuy
nhiên, t́nh liên đới, theo nghĩa Kitô giáo, vượt quá
các thành viên của một nhóm riêng. Thậm chí nó có thể
bao gồm cả đối thủ khi họ té ngă và không có
khả năng đứng lên nếu không có sự giúp
đỡ. Ở đây hỗ trợ và liên đới là
cần thiết mà không cần phải hỏi liệu
sự thất bại của người khác là lỗi
của họ hay do một chuỗi các sự kiện không
may.
Các vận động viên, đặc biệt là những
người nổi tiếng nhất, có trách nhiệm xă
hội không thể tránh khỏi. Điều quan trọng là
họ ư thức được ngày càng nhiều về vai
tṛ của họ đối với t́nh liên đới và
điều này được chú ư trong xă hội: “Các
bạn, những người chơi thể thao, là
những người biểu diễn một hoạt
động thể thao, một hoạt động mỗi
cuối tuần tụ tập rất nhiều người
vào sân vận động và là một hoạt động
được các phương tiện truyền thông xă
hội dành cho nhiều không gian lớn lao. V́ lư do này, các
bạn có một trách nhiệm đặc biệt. ”[50]
Đức Giáo Hoàng Phanxicô rơ ràng mời các vận
động viên “tham gia với những người khác và
với Thiên Chúa, cống hiến hết ḿnh các bạn,
hiến đời sống các bạn cho một
điều thực sự đáng giá và kéo dài măi măi.
Đặt tài năng của các bạn vào việc phục
vụ cuộc gặp gỡ của những con
người, t́nh bạn, sự ḥa nhập” [51].
Thánh Gioan Phaolô II khuyên người ta liên kết với thể
thao để “cổ vũ việc xây dựng một
thế giới huynh đệ và đoàn kết hơn, do
đó giúp khắc phục các t́nh huống hiểu lầm
lẫn nhau giữa các cá nhân và dân tộc” [52].
Thể thao phải luôn đi đôi với t́nh liên
đới, bởi v́ hoạt động thể thao
được mời gọi tỏa sáng các giá trị cao
cả nhất ra khắp xă hội, đặc biệt là
cổ vũ sự hợp nhất của các dân tộc, các
chủng tộc, các tôn giáo và văn hóa, nhờ thế, giúp
vượt qua nhiều chia rẽ mà thế giới chúng ta
vẫn c̣n trải nhiệm ngày nay [53].
3.10 Thể thao vén màn cho thấy việc t́m kiếm ư
nghĩa tối hậu
|
Thể thao cho thấy sự căng thẳng giữa
sức mạnh và sự yếu đuối, cả hai kinh
nghiệm đều nhất thiết thuộc nhân sinh.
Thể thao là một lănh vực mà trong đó, con
người có thể, một cách chân chính, sống thực
tài năng và óc sáng tạo của họ nhưng
đồng thời cảm nghiệm các giới hạn và
tính hữu hạn của họ, v́ thành công không hề
được bảo đảm.
Như đă đề cập ở đầu
chương này, thể thao giống như một lănh
vực có thể tiết lộ sự thật về
tự do của con người. Đức Giáo Hoàng Phanxicô
nói “Tự do là một điều tuyệt diệu,
nhưng nó cũng có thể tiêu tan và mất đi” [54].
Thể thao tôn trọng tự do của con người
ở chỗ bên trong các giới hạn của một
bộ quy tắc chuyên biệt, nó không ngăn cản óc sáng
tạo mà, đúng hơn, nuôi dưỡng nó. Do đó,
cảm nghiệm được tự do là chính ḿnh không
bị mất đi.
Mối tương quan nội tại giữa tự do cá
nhân và việc chấp nhận các quy tắc cũng cho
thấy: người ta được điều
hướng hướng về một cộng đồng
với những người khác. Thực thế,
người ta không bao giờ là một thực thể cô
lập mà là "một hữu thể xă hội, và trừ
phi liên hệ với người khác, họ không thể
sống và phát triển tiềm năng của ḿnh
được" (55). Thể thao toàn đội và sự
hiện diện của các khán giả cho thấy mối
tương quan giữa các cá nhân và cộng đồng.
Hơn nữa, ngay cả thể thao cá nhân cũng không
thể được thực hiện mà không có sự
đóng góp của nhiều người khác. V́ vậy, có
thể dùng thể thao như một mô h́nh để minh
họa việc con người có thể trở thành chính
họ như thế nào nhờ cảm nghiệm cộng
đồng.
Cuối cùng, trong bối cảnh thế giới hiện
đại, thể thao có lẽ là điển h́nh nổi
bật nhất về sự hợp nhất của thân
thể và linh hồn. Cần nhấn mạnh rằng cách
giải thích một chiều các kinh nghiệm vừa
đề cập dẫn đến một khái niệm sai
lầm về hữu thể con người. Chỉ
tập chú vào sức mạnh, chẳng hạn, có thể
gợi ư cho rằng con người là những sinh tự
măn. Khái niệm một chiều về tự do bao hàm ư
tưởng về một cái tôi vô trách nhiệm chỉ
biết tuân thủ các quy tắc của riêng ḿnh.
Tương tự như vậy, việc quá nhấn
mạnh đến cộng đồng sẽ dẫn
đến sự đánh giá thấp về phẩm giá của
con người cá thể. Và cuối cùng, bỏ qua sự
hợp nhất của thân thể và linh hồn sẽ
đem đến một thái độ một là hoàn toàn làm
ngơ thân thể hai là nuôi dưỡng một chủ
nghĩa duy vật thế gian. Do đó, phải tính
đến mọi chiều kích mới hiểu
được những ǵ thực sự cấu thành con
người.
Tóm lại, như thế, chúng ta có thể nói rằng trong
thể thao các hữu thể nhân bản trải nghiệm
một cách đặc biệt sự căng thẳng
giữa sức mạnh và sự yếu đuối, sự
tự do tùng phục các quy tắc tổng quát tạo nên
một thực hành chung, tính cá nhân đă được
điều hướng về phía cộng đồng, và
sự hợp nhất của thân thể và linh hồn. Ngoài
ra, nhờ thể thao, các hữu thể nhân bản có thể
trải nghiệm vẻ đẹp. Như Hans Urs von
Balthasar đă nhấn mạnh rất đúng, khả
năng thẩm mỹ của hữu thể nhân bản
cũng là một đặc tính quyết định kích
thích việc t́m kiếm ư nghĩa tối hậu [56].
Nếu một quan điểm nhân chủng học toàn
diện như thế được áp dụng, th́ thể
thao quả có thể được xem như một lănh
vực phi thường nơi hữu thể nhân bản
cảm nghiệm được một số sự
thật quan trọng về bản thân họ trong việc
họ t́m kiếm ư nghĩa tối hậu.
Ư nghĩa tối hậu theo quan điểm Kitô giáo
Con người nhân bản t́m thấy chân lư sâu xa nhất
của chúng ta về việc chúng ta là ai trong h́nh ảnh và
họa ảnh của Thiên Chúa, v́ đây là cách Người
đă tạo nên chúng ta (St 1:27). Mặc dù, đúng là thể
thao thể hiện việc theo đuổi một loại
hạnh phúc nào đó, mà Công đồng Vatican thứ hai
vốn mô tả là “một cuộc sống trọn vẹn
và tự do xứng đáng với nhân loại; một
cuộc sống trong đó [các con người và các xă
hội] có thể bắt mọi thứ mà thế giới
hiện đại có thể cung cấp cho họ một
cách dư dật phải phục vụ phúc lợi riêng
của họ”[57], nhưng điều cũng đúng là
chúng ta được tạo nên cho một hạnh phúc c̣n
lớn hơn thế. Hạnh phúc này được làm cho
khả hữu quà phúc nhưng không của ơn thánh Thiên
Chúa. Điều quan trọng là nhấn mạnh rằng
ơn thánh của Thiên Chúa không phá hủy bất cứ điều
ǵ là nhân bản, nhưng đúng hơn, nó “hoàn thiện hóa
tự nhiên” [58] hoặc nâng chúng ta vào sự hiệp thông
với Thiên Chúa là Cha, Con và Thánh Linh và vào hiệp thông
với nhau.
Một trong những cách quan trọng mà chúng ta cảm
nghiệm được ơn thánh Thiên Chúa là trong ḷng
thương xót của Người. Như Đức Giáo
Hoàng Phanxicô đă nhấn mạnh trong suốt triều giáo
hoàng của ngài, và đặc biệt trong năm của
ḷng thương xót, Thiên Chúa không bao giờ mệt mỏi
tha thứ cho chúng ta. Thiên Chúa yêu thương chúng ta vô
điều kiện. Ngay cả khi chúng ta phạm sai lầm
hoặc phạm tội, Thiên Chúa vẫn kiên nhẫn với
chúng ta và luôn ban cho chúng ta sự tha thứ và cơ hội
thứ hai. Sự tha thứ của Thiên Chúa - cũng như
sự tha thứ của chúng ta đối với nhau - mang
đến sự chữa lành và phục hồi h́nh ảnh
và họa ảnh của Thiên Chúa trong chúng ta. Như Thánh
Phaolô đă đề cập đến nó trong lá thư
của ngài gửi tín hữu Côlôsê: “Đừng nói dối
nhau, v́ anh em đă từ bỏ cái tôi cũ với các
thực hành của nó và đă mặc lấy cái tôi mới,
một cái tôi đang được đổi mới theo
h́nh ảnh của Đấng Tạo Dựng ra nó,
để được ơn thông hiểu”(Cl 3:10). Và
một lần nữa, ngài viết cho tín hữu Côrintô:
“Tất cả chúng ta, mặt không che màn, chúng ta phản
chiếu vinh quang của Chúa như một bức
gương; như vậy, chúng ta được biến
đổi nên giống cũng một h́nh ảnh đó, ngày
càng trở nên rực rỡ hơn, như do bởi tác
động của Chúa là Thần Khí.” (2 Cr 3:18) . Nếu quá
tŕnh cứu chuộc có nghĩa: chúng ta đang
được đổi mới và thay đổi thành h́nh
ảnh và họa ảnh của Thiên Chúa là Cha, Con và Thánh
Linh, th́ điều này có nghĩa hiểu ra rằng chúng ta
có tính tương quan từ căn bản và
được tạo dựng để hiệp thông
với Chúa và với nhau.
Chương 4: Các thách thức dưới ánh sáng Tin
Mừng
4.1 Một nền thể thao nhân bản và công chính
Chúng ta đă nói về các khía cạnh ư nghĩa của
thể thao cũng như vị trí của nó trong việc
t́m kiếm điều tốt và sự thật. Tuy nhiên
giống bất cứ thực tại nhân bản nào khác, thể
thao có thể quay mặt chống lại nhân phẩm và nhân
quyền. Do đó Giáo Hội lên tiếng khi thấy nhân
phẩm và hạnh phúc thực sự của con
người bị đe dọa.
Cổ vũ các giá trị nhân bản trong thể thao
Sự phát triển hiện nay trong thể thao phải
được đánh giá theo việc liệu chúng có
khởi đi từ việc nh́n nhận phẩm giá con
người và thể hiện sự tôn trọng thỏa
đáng đối với người khác, đối
với mọi tạo vật và môi trường hay không.
Hơn nữa, Giáo Hội nh́n nhận tầm quan trọng
của niềm vui được tham gia vào thể thao và
sự trung thành cùng hiện hữu với nhau của
người ta. Khi các quy tắc thể thao được
đồng thuận ở b́nh diện quốc tế, th́
các vận động viên từ các nền văn hóa, các
quốc gia và tôn giáo khác nhau được hưởng
trải nghiệm chung về việc thi đua công bằng
và vui tươi, một điều có thể giúp cổ
vũ sự đơn nhất của gia đ́nh nhân
loại.
Bằng cách tham gia vào thể thao, người ta có thể
cảm nghiệm sự hiện hữu bằng thân xác
của họ một cách đơn giản và tích cực.
Bằng cách chơi trong một đội, các vận
động viên nhận thấy các cảm nghiệm
thỏa măn nhất xảy ra khi người chơi có
mối liên kết chặt chẽ với nhau và chơi
đẹp với nhau.
Phê phán việc chỉ đường sai
Từ quan điểm này, một loạt các hiện
tượng và phát triển phải được đánh
giá một cách có phê phán. Điều này áp dụng vào thể
thao hệt như vào các lănh vực khác của cuộc
sống trong xă hội. Giáo huấn xă hội của Giáo
Hội luôn nhắc nhở chúng ta rằng những
người tham gia chính trị, kinh tế, hay khoa học
phải tự hỏi liệu các hành động của
họ có phục vụ con người nhân bản và
trật tự công chính hay không. Những người tham gia
vào thể thao cũng phải đối đầu với
câu hỏi này.
|
Phẩm tính có cường độ cao của các kinh
nghiệm thể thao là cơ sở cho sức hấp
dẫn của nó. Tuy nhiên, v́ cường độ này,
thể thao cũng có thể trôi dạt theo các chính sách và
thực hành không phục vụ cho con người nhân
bản. Điều này áp dụng vào các người tham gia
cũng như khán giả và người ủng hộ. Sư
quan trọng lớn lao của thể thao đối
với nhiều người có thể làm nó thoái hóa,
biến nó thành một phương tiện đạt các
lợi ích khác, v́ các mục đích chính trị và chứng
tỏ uy quyền, v́ mù quáng mưu cầu lợi ích tài chính
hay tự quyết duy quốc gia. Bằng cách này, quyền
tự lập của thể thao và thiện ích nội
bộ của nó bị đe dọa. Các quyền lợi
không c̣n là quyền lợi thể thao nữa, mà đúng
hơn là các quyền lợi chính trị, kinh tế hoặc
liên quan đến truyền thông, lúc đó, sẽ bắt
đầu ra lệnh cho các động lực của
thể thao và ngay cả các kinh nghiệm của chính các
vận động viên. Thể thao luôn là thành phần
của một xă hội phức tạp với nhiều
bộ phận và tham gia vào sinh hoạt của xă hội này,
ấy thế nhưng, mặt khác, phải cẩn thận
đừng đặt quyền tự lập của nó vào
thế nguy nan. Phát biểu trước một phái đoàn
các đội bóng đá chuyên nghiệp Ư, Đức Giáo
Hoàng Phanxicô đă nhắc lại những lần, lúc c̣n
nhỏ tuổi, ngài vui vẻ tới sân vận động
bóng đá cùng với gia đ́nh ngài và điệu bộ
mừng vui về những ngày này. Ngài nói với các cầu
thủ và các nhà d́u dắt: “Tôi hy vọng rằng bóng đá
và mọi môn thể thao phổ thông khác có thể lặp
lại yếu tố mừng vui đó. Ngày nay bóng đá
cũng hoạt động trong thế giới kinh doanh,
tiếp thị, truyền h́nh, vv... Nhưng khía cạnh kinh
tế không được trổi vượt hơn khía
cạnh thể thao; [khi trổi vượt] nó có nguy cơ
gây ô nhiễm mọi điều ở b́nh diện quốc
tế, quốc gia và thậm chí cả địa
phương nữa”[59].
Khi thể thao được thực hành với thái
độ “thắng bằng mọi giá”, chính thể thao
sẽ bị đe dọa nghiêm trọng. Chỉ tập chú
hoàn toàn vào thành công thể thao, cho dù v́ các lư do cá nhân, chính
trị hay kinh tế, đều làm cho quyền lợi và
phúc lợi của những người tham gia trở thành
không đáng kể. Đối với thân thể của
chính người ta, mong muốn lên cao hơn bằng
bất cứ giá nào xác định ra tác phong và có hậu
quả nghiêm trọng. Tiêu chuẩn mà theo đó, mọi
thứ khác phải tùy thuộc không c̣n là phẩm giá của
con người nữa, mà là hiệu năng của họ,
và điều này có thể kéo theo nguy cơ cho sức
khỏe của họ và của bạn đồng hành
của họ. Phẩm giá và quyền lợi của
người ta không bao giờ có thể bị tùy thuộc
một cách vơ đoán vào các quyền lợi khác. Các vận
động viên cũng không thể trở thành một
loại hàng hóa. Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô từng nói
với các thành viên của Ủy ban Thế Vận Châu Âu:
“Khi các môn thể thao chỉ được xem xét bên trong
các thông số kinh tế hoặc v́ phải thắng
bằng mọi giá, th́ người ta có nguy cơ rút gọn
các vận động viên đến chỉ c̣n là hàng hóa
để tăng lợi nhuận. Cũng các vận
động viên này đă gia nhập một hệ thống
có nhiệm vụ xóa sạch họ, họ mất hết ư
nghĩa thực sự nơi hoạt động của
họ, mất cả niềm vui được chơi
vốn thu hút họ lúc c̣n nhỏ và truyền cảm
hứng để họ thực hiện nhiều hy sinh
thực sự và trở thành các nhà vô địch”[60].
Các quyền tổng quát được sống có phẩm
giá và tự do phải được bảo vệ trong các
môn thể thao. Chúng đặc biệt áp dụng
đối với người nghèo và người yếu,
đặc biệt là các trẻ em; chúng có quyền
được bảo vệ trong sự toàn vẹn thân
thể của chúng. Các điển h́nh lạm dụng
trẻ em, bất kể về thể xác, về t́nh
dục hay xúc cảm của huấn luyện viên,
người huấn luyện hay các người lớn khác
là một sự nhục mạ trực tiếp đối
với người trẻ vốn được tạo dựng
giống h́nh ảnh và họa ảnh Thiên Chúa và do đó
giống Thiên Chúa. Các định chế tài trợ cho các
chương tŕnh thể thao của giới trẻ, kể
cả ở b́nh diện ưu tú, phải phát triển các
chính sách với sự giúp đỡ của các chuyên gia
nhằm đảm bảo sự an toàn của mọi
trẻ em.
Các vận động viên cũng có quyền lập hội
và cùng nhau đại diện cho lợi ích của họ.
Không được ngăn cản họ tự do phát
biểu trong tư cách công dân và theo lương tâm của
họ. Họ phải được đối xử
như những con người với mọi quyền
lợi của họ. Bất cứ h́nh thức kỳ
thị nào v́ nguồn gốc xă hội hoặc quốc gia,
giới tính, sắc tộc, chủng tộc, vóc dáng thể
lư hoặc tôn giáo cũng không bao giờ được chấp
nhận trong thể thao. Nhưng ngoài cả các biến
cố thể trực tiếp, thể thao cũng chịu
trách nhiệm đối với những ǵ xảy ra cho môi
trường của nó. Nhiều người bị ảnh
hưởng bởi việc chuẩn bị và thực
hiện các biến cố thể thao lớn, và các quyền
lợi và điều kiện sống hợp pháp của
họ phải được tôn trọng.
4.2 Trách nhiệm chung đối với một nền
thể thao tốt đẹp
Thể thao là một thực tại đa diện. Các nhà
phê b́nh về thể thao không nên hoàn toàn nghi ngờ về
điều này, cũng không nên đánh giá các khía cạnh tích
cực của nó như là ngây ngô. Ngoài ra, chúng ta cần phân
biệt các tác nhân và tổ chức nào trong thể thao có
trách nhiệm cụ thể trong các t́nh huống đặc
thù. Thực thế, không chỉ những người tham
gia hoặc các vận động viên có trách nhiệm mà
cả nhiều người khác, như gia đ́nh, huấn
luyện viên và các phụ tá, bác sĩ, người quản
lư, khán giả và những người có liên hệ với
thể thao trong các bộ phận khác, trong đó có các nhà
khoa học thể thao, các nhà lănh đạo chính trị và
kinh doanh và các đại diện truyền thông.
Khán giả và những người ủng hộ tham gia các
hoạt động thể thao trực tiếp hoặc qua
các phương tiện truyền thông có trách nhiệm chung
trong các biến cố thể thao. Họ có thể biểu
lộ ḷng tôn trọng đối với các cầu thủ
của cả hai bên thi đấu và nói lên sự phản
đối của họ đối với tác phong phi
thể thao. Chơi đẹp cũng phải có nơi các
khán giả biết ủng hộ đội đối
phương. Bất cứ loại miệt thị hoặc
bạo lực nào đều bị lên án và những
người chịu trách nhiệm về thể thao
phải làm hết sức để phản công loại tác
phong này. Có những mô h́nh có thể giải quyết bạo
lực trong môi trường thể thao. Thí dụ, một
số câu lạc bộ bóng đá chuyên nghiệp ở châu
Âu và các nơi khác đào tạo các thiện nguyện viên
làm việc với các người hâm mộ để
phản công tác phong phi thể thao và cả bạo lực
hâm mộ (fan violence) vốn trở thành một phần quá
quen thuộc trong các trận bóng đá những năm
gần đây. Trách nhiệm ở đây không thể
lấy khỏi thể thao mà gán cho các tổ chức khác
được.
Nhiều người tích cực thực hành thể thao
trong môi trường tự nhiên. Tuy nhiên, hoạt
động thể thao không để môi trường này
nguyên vẹn. Nó gây một tác động, trong một
số trường hợp, khá lâu dài. V́ vậy, các vận
động viên và người tài trợ các biến cố
thể thao có trách nhiệm bổ sung, là nhiệm vụ
đối sử với sáng thế một cách hết
sức tôn trọng. Một lần nữa, trách nhiệm này
thuộc rất nhiều người. Mọi người
không những phải xem xét đâu là các thiệt hại sinh
thái có thể liên hệ đến môn thể thao của
họ. Nhưng những nhà tài trợ cho các biến cố
thể thao lớn cũng phải cân nhắc xem họ có
t́m ra một khuôn khổ có thể chịu đựng
được lâu dài đối với môi trường hay
không.
Hơn nữa, trong các môn thể thao, có liên quan tới
động vật, phải lưu ư để bảo
đảm rằng chúng được đối xử
một cách thích đáng về luân lư chứ không phải
chỉ như những đồ vật đơn
thuần.
|
Giáo Hội nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi
người trong thế giới thể thao và kêu gọi
lương tâm mỗi người trong việc dấn thân
vào việc cổ vũ một nền thể thao nhân
đạo và công bằng bao nhiêu có thể. Tuy nhiên, sẽ
không hợp t́nh hợp lư chút nào khi chỉ đặt gánh
nặng trách nhiệm đối với một nền
thể thao tốt đẹp lên các vận động viên
cá thể. Chúng ta cũng phải lưu ư đến các
cơ cấu xă hội gây ảnh hưởng đến
cách chúng ta suy nghĩ và hành động. "Đó là toàn
bộ các định chế và thực hành mà mọi
người đă thấy hiện có hoặc họ tạo
ra, trên b́nh diện quốc gia và quốc tế, và là các
cơ cấu định hướng hoặc tổ
chức đời sống kinh tế, xă hội và chính
trị" (61). Các cơ cấu như thế có thể
ảnh hưởng tới hành động một cách khó mà
duy tŕ được ḷng trung thành đối với các
thiện ích và giá trị nội tại của thể thao.
Tuy nhiên, những cơ cấu này không phải là
định mệnh. “Chúng luôn tùy thuộc vào trách nhiệm
của con người nhân bản, những người có
thể thay đổi chúng, chứ không tùy thuộc một
định mệnh thuyết về lịch sử.” [62] V́
vậy, chúng vẫn nằm trong phạm vi trách nhiệm
của chúng ta. Tầm quan trọng xă hội của các
tổ chức và định chế thể thao khác nhau
ở b́nh diện khu vực, quốc gia và quốc tế là
rất đáng kể và do đó cũng là trách nhiệm
đạo đức của họ. Họ phải
phục vụ các thiện ích nội tại của thể
thao và lợi ích của con người nhân bản.
4.3 Bốn phát triển đầy thách thức chuyên
biệt
Có bốn phát triển mà Giáo Hội coi là những thách
thức đặc biệt nghiêm trọng đối
với thể thao trong thời đại chúng ta mà văn
kiện này t́m cách giải quyết. Có thể hiểu chúng
như kết quả của một xu hướng không
giới hạn nhằm đạt thành công và những
lợi ích kinh tế và chính trị to lớn phát sinh từ
các cuộc thi đấu thể thao. Các tác nhân khác nhau tham
gia vào các biến cố thể thao – các vận động
viên, các khán giả, giới truyền thông, các doanh nhân hay
chính trị gia – càng nhấn mạnh đến việc
tŕnh diễn lớn lao hơn hay chiến thắng nhiều
hơn bằng bất cứ giá nào, th́ càng có nhiều áp
lực quá đáng đối với các nhà thể thao và
họ càng t́m cách nâng cao việc biểu diễn đáng
ngờ vực về mặt luân lư.
Sự hạ giá thân xác
Trong khi việc tham gia thể thao có thể là một cách
tích cực để cảm nghiệm việc mang thân xác
của một con người, nó cũng có thể là
một bối cảnh trong đó thân xác con người
bị giản lược xuống hàng đồ vật
hoặc chỉ c̣n được cảm nghiệm về
mặt vật chất. Như một cầu thủ bóng
đá người Mỹ đă b́nh luận sau khi sự
nghiệp của anh kết thúc, “Một cách nghịch lư, tôi
nhận ra việc ḿnh bị cắt đứt và tách
rời thân xác ḿnh như thế nào. Tôi biết thân xác ḿnh
một cách thấu đáo hơn hầu hết
người khác có thể biết, nhưng tôi đă sử
dụng nó và nghĩ về nó như một cỗ máy,
một đồ vật cần được dầu
mỡ tốt, được nuôi dưỡng đầy
đủ và được chăm sóc cẩn thận,
để làm một công việc chuyên biệt”[63]. Khi
những người trẻ được đào
luyện về cơ thể theo cách này, họ có nguy cơ
trở thành xa lạ với cảm tính của chính họ,
điều này làm tổn hại khả năng thân mật
của họ, một nhiệm vụ phát triển quan
trọng đối với người trẻ [64].
Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến
khả năng hiện diện của họ trong mối
tương quan thể lư và xúc cảm, vốn là một
trong những ơn ban và ơn thánh cho cuộc sống hôn
nhân.
Cha mẹ, các huấn luyện viên và các xă hội
thường tham dự vào việc tự động hóa các
vận động viên để đảm bảo thành
công và thỏa măn các hy vọng đoạt huy chương,
kỷ lục, học bổng, hợp đồng quảng
cáo béo bở và giàu có. Có thể thấy các sai lầm
của loại này trong các môn thể thao thi đấu cao
của trẻ em. Càng ngày càng trở nên phổ biến việc
người trẻ được đặt vào tay cha
mẹ, các huấn luyện viên và quản trị viên
chỉ biết quan tâm đến việc chuyên môn hóa
một chiều một tài năng duy nhất nào đó. Tuy
nhiên, v́ thân xác người trẻ không có khả năng
chịu đựng việc huấn luyện quanh năm
trong một môn thể thao, nên việc chuyên môn hóa sớm
sủa như vậy thường là dẫn đến
thương tích quá mức. Trong trường hợp các môn
thể dục dụng cụ ưu tú của phụ
nữ, loại thân thể lư tưởng đă thay
đổi trong nhiều năm qua để trở thành
một thân thể mảnh mai, tiền kinh kỳ. Và
điều này, trong một số bối cảnh, đă
dẫn đến việc huấn luyện các cô gái rất
trẻ trong một số giờ quá đáng mỗi ngày trong
tuần. Trong những t́nh huống này, các cô gái
thường xuyên lo lắng đến việc phải
mảnh mai, điều sẽ dẫn đến các rối
loạn ăn uống với phần trăm cao hơn
nhiều so với dân số nói chung của trẻ nữ và
phụ nữ. Thí dụ này cho thấy tầm quan trọng
của vai tṛ cha mẹ các vận động viên trẻ
trong mọi môn thể thao. Phụ huynh có trách nhiệm
chỉ cho con cái thấy rằng chúng có thế nào, chúng
được yêu thương thế ấy, chứ không
phải v́ các thành công, ngoại h́nh hay khả năng
thể lư của chúng.
Các môn thể thao nào không tránh khỏi việc gây
hại nghiêm trọng cho cơ thể con người th́
không thể được biện minh về đạo
đức. Trong những trường hợp gần
đây, trong đó chúng ta biết rơ các hậu quả tác
hại của một môn thể thao đặc thù
đối với cơ thể, kể cả tổn
hại đến năo, điều quan trọng là mọi
người thuộc mọi bộ phận của xă
hội phải đưa ra các quyết định về
các môn thể thao nào biết đặt phẩm giá con
người nhân bản và phúc lợi của họ lên hàng
đầu.
Dùng chất kích thích
Vấn đề dùng chất kích thích (doping) ảnh
hưởng đến cái hiểu căn bản về
thể thao. Và không may, hiện nay, nó được
thực hành bởi các vận động viên cá nhân cũng
như các đội và thậm chí cả các quốc gia. Dùng
chất kích thích làm nảy sinh hàng loạt vấn
đề luân lư khó khăn v́ nó không tương ứng
với các giá trị sức khỏe và việc chơi
đẹp. Đây cũng là một thí dụ tốt cho
thấy năo trạng “thắng bằng mọi giá” làm
hỏng các môn thể thao thế nào bằng cách dẫn đến
việc vi phạm các quy tắc cấu thành ra nó. Trong
diễn tŕnh này, "khung chơi" bị bẻ gẫy
và các thiện ích nội tại của các môn thể thao
vốn tùy thuộc việc chấp nhận các quy tắc,
bị mất đi. Trong những trường hợp
như vậy, điều quan trọng hơn kỹ năng
hoặc đào tạo thể thao của một
người là năng lực của những người
cố gắng tăng gia các khả năng của họ
bằng mọi phương tiện có thể có và có
thể tưởng tượng được. Cơ
thể của vận động viên bị hạ giá
để trở thành một đồ vật nhằm
chứng tỏ hiệu năng của y khoa.
Trong một số môn thể thao sử dụng
phương tiện cơ giới (đua xe đạp,
đua xe gắn máy thể thao, Đua xe “Formula One”),
việc chơi đẹp sẽ tệ đi do việc
sử dụng gian lận cơ khí hoặc dùng chất kích
thích. Việc gian lận này có thể được
thực hiện cá thể bởi các vận động
viên, nhưng cũng có thể bởi một nhóm lớn
hơn, với sự giúp đỡ của phụ tá cơ
khí và được thúc đẩy bởi các nhà tài trợ
hoặc thậm chí bị thao túng trên một quy mô lớn
hơn.
Để chống lại các nguy hiểm của việc
dùng chất kích thích thể lư và cơ khí và để
hỗ trợ việc chơi trong các cuộc thi đấu
thể thao, chỉ kêu gọi tới đạo đức
cá nhân của các vận động viên là điều không
đủ. Vấn đề dùng chất kích thích không
thể chỉ bị qui cho cá nhân chơi thể thao mà thôi,
cho dù cá nhân đó có lỗi đến mức nào. Đây là
một vấn đề rộng lớn hơn. Trách
nhiệm của các tổ chức thể thao là tạo ra
các quy tắc hữu hiệu và các điều kiện
định chế căn bản để hỗ trợ
và tưởng thưởng các cá nhân thể thao v́ trách
nhiệm của họ và giảm thiểu bất cứ
sự khuyến khích dùng chất kích thích nào. Trong thế
giới thể thao hoàn cầu hóa, cần có những nỗ
lực quốc tế hữu hiệu và được
phối hợp. Những người khác nào gây ảnh
hưởng đáng kể trong thể thao ngày nay như các
phương tiện truyền thông và các tác nhân tài chính và
chính trị, cũng phải can dự vào.
Các khán giả cũng phải xem xét liệu các kỳ
vọng và mong muốn ngày càng gia tăng của họ
đối với các quá lạm ngoạn mục trong các biến
cố thể thao có khiến cho các diễn viên thể thao
phải sử dụng các chất kích thích thể lư
hoặc cơ khí hay không.
Tham nhũng
Không kém việc dùng chất kích thích, tham nhũng có thể
phá nát thể thao. Nó được sử dụng
để tước hết ư nghĩa của việc thi
đua thể thao nơi người chơi và khán giả,
những người bị lừa bịp và gian dối.
Tham nhũng không chỉ liên quan đến một sự
kiện thể thao đơn nhất mà thôi v́ nó có thể
lan vào các chính sách thể thao. Bởi thế, có việc các
quyết định liên quan đến thể thao
được đưa ra bởi các tác nhân bên ngoài v́ các
quyền lợi tài chính hoặc chính trị. Điều
cũng đáng trách không kém là các loại hối lộ liên
quan đến việc cá độ thể thao. Nếu vô
số những người thể thao và đam mê thể
thao bị lừa dối chỉ để một ít
người có thể làm giàu bản thân một cách trơ
trẽn, th́ điều này cũng sẽ đe dọa tính
toàn vẹn của thể thao. Cũng như trong
trường hợp dùng chất kích thích, các cá nhân liên
hệ phải bị cảnh cáo về việc này cũng
như các tổ chức thể thao phải có quy tắc
minh bạch và hữu hiệu để ngăn chặn các
giá trị của họ bị xói ṃn. Thể thao không
được là một nơi vô quyền, trong đó
vắng bóng các tiêu chuẩn luân lư của việc chung
sống một cách trung thành và nhân bản.
Khán giả
Khán giả trong các hoạt động thể thao và các tṛ
chơi cùng nhau xem và hỗ trợ như một khối
người hâm mộ. Cảm quan chung thuộc mọi
lứa tuổi, giới tính, chủng tộc, niềm tin
tôn giáo này quả là một nguồn hân hoan và đẹp
đẽ tuyệt vời. Người hâm mộ thuộc
cùng một cộng đồng khi đội của họ
thắng, nhưng cả trong lúc đối diện với
thua và thất bại nữa. Họ đứng đàng sau
các cầu thủ của họ và tôn trọng cả các
cầu thủ lẫn người hâm mộ của
đội kia và trọng tài trong một lối chơi
đẹp hỗ tương. Đó là những giây phút,
những biến cố và tác phong làm cho chúng ta nhận
thức được niềm vui, sức mạnh và ư
nghĩa của nền thể thao hài ḥa. Tuy nhiên, vai tṛ
của khán giả trong thể thao có thể mơ hồ.
Trong một số trường hợp, khán giả khinh
miệt các cầu thủ đối lập và những
người ủng hộ họ hoặc các trọng tài.
Hành vi này có thể biến thái thành bạo lực, hoặc
bằng lời nói (bằng cách hát những bài hát kỳ
thị) hoặc bằng thể lư. Các trận đánh
đấm giữa những người hâm mộ cạnh
tranh nhau xuất hiện và vi phạm lối chơi
đẹp, là lối chơi vốn luôn phải thắng
thế trong các biến cố thể thao. Việc
đồng hóa quá đáng với một vận động
viên hoặc một đội cũng có thể làm trầm
trọng thêm sự căng thẳng vốn đă có giữa
các nhóm văn hóa, quốc gia hoặc tôn giáo khác nhau. Đôi
khi người hâm mộ có thể sử dụng một
biến cố thể thao để truyền bá chủ
nghĩa phân biệt chủng tộc, hoặc ư thức
hệ cực đoan. Các khán giả nào không tôn trọng các
vận động viên cũng có lúc tấn công họ
về thể lư hoặc liên tục nhục mạ hoặc
bôi lọ họ. Sự thiếu tôn trọng như vậy
đôi khi cũng xảy ra đối với các vận
động viên thuộc đội của các khán giả
giả này lúc đội chơi không khá. Các đội, các
hiệp hội và liên đoàn, bất kể ở
trường học, ở b́nh diện ưu tú hoặc
trong các môn thể thao chuyên nghiệp, có trách nhiệm đảm
bảo để tác phong của khán giả tôn trọng
phẩm giá của tất cả những ai tham gia hoặc
tham dự các biến cố thể thao.
Chương 5: Giáo hội như người chủ
đạo chính của thể thao
Từ đầu cho tới đây, văn kiện đă t́m
cách lượng giá và đánh giá thể thao, ư nghĩa và các
chiều kích khác nhau của nó, được nh́n trong khuôn
khổ cái hiểu của Kitô giáo về con người và
xă hội công chính. Trong khi các cơ hội và tiềm
năng thể thao to lớn được đánh giá, các
nguy hiểm, đe dọa và thách thức mà nó đặt ra
cũng được xem xét.
Trong tư cách dân Thiên Chúa, Giáo Hội được
nối kết và thực sự quan tâm đến thể
thao như một thực tại đương
đại của con người. Đương nhiên, Giáo
Hội cảm thấy được kêu gọi làm mọi
điều có thể làm trong phạm vi ảnh hưởng
trực tiếp của ḿnh để bảo đảm
thể thao được thực hiện một cách nhân
đạo và hợp lư.
“Việc chăm sóc mục vụ thể thao là một
thời điểm cần thiết và là một phần
không thể thiếu trong việc chăm sóc mục vụ
thông thường của cộng đồng. Mục
đích đầu tiên và chuyên biệt của Giáo hội
trong lĩnh vực thể thao được biểu
hiện như một cam kết mang lại ư nghĩa, giá
trị và quan điểm cho việc thực hành thể thao
như một sự kiện nhân bản, bản thân và xă
hội”[65].
|
5.1 Giáo hội thoải mái trong thể thao
Như đă nhấn mạnh trong chương đầu
tiên, Giáo Hội có một mối liên hệ phong phú với
nền thể thao hiện đại, từ đầu
thế kỷ hai mươi đă quyết định
sống trong môi trường này, tự ư can dự vào nó
một cách tích cực và chủ động.
Một sự hiện diện có trách nhiệm
Giáo hội không tránh việc cùng chịu trách nhiệm trong
việc phát triển thể thao và số phận của nó.
V́ thế, Giáo hội mong muốn tham gia cuộc đối
thoại với các tổ chức và các cơ quan quản lư
thể thao khác nhau nhằm cổ động cho việc
nhân bản hóa các môn thể thao đương đại.
Giáo Hội tích cực t́m cách cải thiện các thực
hành, các hệ thống và thủ tục thể thao qua các
hùn hạp đối tác với các tổ chức thể
thao. Giáo hội có thể cung cấp một viễn
kiến luân lư trong bối cảnh các thực hành sai trái
như dùng chất kích thích, tham nhũng, bạo lực khán
giả và thương mại hóa lan tràn có thể làm xói ṃn
tinh thần thể thao.
Giáo Hội hiện diện một cách có tổ chức và
định chế trong thế giới thể thao
để giúp ḿnh cổ vũ một viễn kiến Kitô
giáo về thể thao, qua nhiều h́nh thức khác nhau ở
các b́nh diện khác nhau. Trong cơ cấu tổ chức
riêng của ḿnh, Ṭa Thánh có các bộ phận khác nhau quan tâm
đến hiện tượng thể thao nhằm theo dơi
và cổ vũ thể thao theo quan điểm định
chế, mục vụ và văn hóa.
Ở một số quốc gia, các Hội Đồng Giám
Mục quốc gia làm việc trong mối tương quan
chặt chẽ với các hiệp hội thể thao
quốc gia và quốc tế để cổ vũ thể
thao. Tại một số nước, các câu lạc bộ
thể thao và hiệp hội giáo hội đă hiện
hữu hơn một trăm năm và ngày nay can dự vào
rất nhiều biến cố thể thao địa
phương và toàn quốc. Các tổ chức này,
ngược lại, có thể nối kết, lập
mạng và tạo thành các cơ quan thể thao lớn
hơn ở b́nh diện quốc gia và quốc tế. Ngoài
việc tông đồ của nhiều tín hữu giáo dân,
nhiều linh mục can dự vào các nhóm thể thao tài
tử tại các giáo xứ, vào các hiệp hội thể
thao hoặc phục vụ như là các tuyên úy trong các câu lạc
bộ chuyên nghiệp hoặc tại Thế vận
hội.
Một Giáo Hội đi ra ngoài
Thể thao là một bối cảnh trong đó việc
cảm nghiệm cụ thể lời mời trở thành
một Giáo hội đi ra ngoài, không phải để xây
dựng các bức tường và biên giới, nhưng các
quảng trường và bệnh viện dă chiến.
Hơn nhiều diễn đàn khác, thể thao tập
hợp những người bị chà đạp, những
người bị gạt ra ngoài, người nhập
cư, người bản xứ, người giàu,
người quyền thế và người nghèo quanh
một sở thích chung và đôi khi trong cùng một không gian.
Đối với Giáo Hội, bất cứ thực
tại nào như thế đều có dáng dấp một
lời mời gặp gỡ người từ nhiều
bối cảnh khác nhau và trong các hoàn cảnh sống
rất khác nhau. Trong khi chào đón mọi người
đến với ḿnh, Giáo hội cũng đi vào thế
giới. Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô nói, “con
đường của Giáo Hội, chính là để
bốn bức tường ở lại phía sau và đi ra
ngoài để t́m kiếm những người ở xa,
những người ở 'ngoại ô' của cuộc
sống. […] Không chỉ chào đón và tái ḥa nhập, bằng
ḷng can đảm Tin Mừng, tất cả những người
gơ cửa chúng ta, mà c̣n đi ra ngoài và t́m kiếm, không
sợ hăi và không thành kiến, những người ở
xa, chia sẻ nhưng không những ǵ chúng ta đă nhận
được cách nhưng không” [66].
Tiền Đ́nh hiện đại của người
ngoại giáo
Ở một số nơi trên thế giới hiện
đă có một truyền thống mở các cơ sở
vật chất của Giáo hội cho giới trẻ -
những người thường đến với nhau
trong bối cảnh thể thao và tṛ chơi. Trong môi
trường văn hóa đa dạng ngày nay, một không
gian như vậy trở thành một trong những
đường dẫn tạo điều kiện cho các tương
tác hài ḥa khắp các cộng đồng, nền văn hóa
và tôn giáo. Như đă đề cập, Giáo Hội
thấy giá trị lớn trong những tương tác
như vậy; chúng có thể phát huy ư thức về sự
đơn nhất của gia đ́nh nhân loại. Một
không gian như vậy cũng có thể làm thành khả hữu,
theo lời của Đức Giáo Hoàng Bênêđictô XVI,
cuộc đối thoại với những người
“mà đối với họ, Thiên Chúa chưa
được biết tới nhưng họ không muốn
để ḿnh măi vô thần, nhưng đúng hơn,
được kéo lại gần Người, dù như
Đấng Vô Minh” (67). Ngài nói đến việc Giáo
Hội được sai đến với những
người như vậy: “Ngày nay, tôi cũng nghĩ
rằng Giáo Hội nên mở một loại 'Tiền
Đ́nh dành cho dân ngoại' trong đó người ta có
thể, một cách nào đó, hé thấy Thiên Chúa, tuy không
biết Người và trước khi được
tiếp cận với mầu nhiệm về Người;
đời sống bên trong của Giáo Hội có đó
để phục vụ những người này”[68].
Do đó Giáo hội nhận thức được một
loạt các khả thể có thể sử dụng trong
bối cảnh thực tại thể thao đương
thời. Những điều này đặc biệt có liên
quan khi chúng phù hợp với sứ mệnh lớn hơn
của Giáo Hội.
|
5.2 Thể thao thoải mái trong Giáo hội
Viễn kiến thể thao của Huấn Quyền đă
được cụ thể hóa trong một đề
xuất mục vụ rất tích cực nhờ thể
thao; đề xuất này, trong yếu tính, có h́nh thức
một cam kết giáo dục đối với những
người, đến lượt họ, họ tạo
ra một cam kết xă hội đối với cộng
đồng.
Thể thao như một kinh nghiệm giáo dục nhân
bản hóa
Con người v́ được tạo dựng giống
h́nh ảnh và họa ảnh của Thiên Chúa nên quan trọng
hơn thể thao. Con người không hiện hữu
để phục vụ thể thao, mà đúng hơn,
thể thao phải phục vụ con người trong
sự phát triển toàn diện của họ.
Như đă đề cập, con người đó là
một sự thống nhất gồm thân xác, linh hồn và
tinh thần, điều này có nghĩa: những kinh
nghiệm mang thể xác của tṛ chơi và thể thao
nhất thiết cũng can dự vào và tác động
đến giới trẻ ở b́nh diện linh hồn và
tinh thần. V́ thế, chúng có thể là một phần
của việc giáo dục toàn diện con người.
Đức Giáo Hoàng Phanxicô đă khuyến khích việc xem
tṛ chơi và thể thao như một phần của
nền giáo dục toàn diện cả đầu óc, trái tim
và bàn tay, hay điều người ta suy nghĩ, cảm
nhận và thực hiện. Theo Đức Thánh Cha, việc
giáo dục chính thức trong thời đại chúng ta
đă trở nên quá gắn liền một cách hẹp ḥi
với “tính kỹ thuật trí thức và ngôn ngữ
đầu óc” [69]. Ngài khuyến khích chúng ta cởi mở
chấp nhận các h́nh thức giáo dục phi chính thức,
chẳng hạn như thể thao. Như ngài từng nói,
khép kín trong tính độc quyền cứng ngắc của
nền giáo dục chính thức "sẽ không có chủ
nghĩa nhân bản, và nơi nào không có chủ nghĩa nhân
bản, Chúa Kitô không thể bước vào
được!" [70]
Giáo dục thể thao và giáo dục Công Giáo
Làm thế nào Giáo hội có thể bắt đầu tích
hợp hoạt động thể lư hay thể thao vào khuôn
khổ căn bản của ḿnh? Làm thế nào viễn
kiến của Giáo hội về thể thao thấm nhiễm
vào các hội đồng, các giáo phận và giáo xứ
của vị giám mục? Điều này có lẽ nên
bắt đầu với việc thành lập hữu h́nh
một ngành hoạt động tông đồ dành cho
thể thao. Ngành hoạt động tông đồ như
thế sẽ là một biểu hiện cụ thể cho
thấy sự cam kết của Giáo Hội đối
với con người nhân bản trong thể thao và cũng
sẽ trang bị cho các cơ quan khác nhau của Giáo Hội
trong việc trực tiếp khởi động các
hoạt động liên quan đến thể thao.
Kể từ nguồn gốc của Kitô giáo, thể thao
đă xuất hiện như một ẩn dụ hữu
hiệu của đời sống Kitô hữu: Thánh Tông
Đồ Phaolô không ngần ngại lồng thể thao vào
các giá trị nhân bản; điều này được dùng
như một điểm hỗ trợ và tham khảo
để đối thoại với những người
thuộc thời ngài. Có nhiều khả thể giới
thiệu các môn thể thao, tṛ chơi và các hoạt
động vui chơi khác để hướng dẫn
những người trẻ hướng tới một
sự hiểu biết sâu sắc hơn về sách thánh, giáo
huấn Giáo Hội hay các bí tích.
Khi thể thao được sống theo cách tôn trọng
phẩm giá con người và thoát khỏi các khai thác kinh
tế, truyền thông hay chính trị, nó có thể trở
thành một mô h́nh cho mọi lĩnh vực của cuộc
sống. Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô vốn nói "Khi
như thế này, thể thao vượt lên trên b́nh diện
thể lư hoàn toàn và đưa chúng ta vào lănh vực tinh
thần và thậm chí cả mầu nhiệm nữa"
[71]. Giáo dục theo Kitô giáo là đào tạo nơi con
người các giá trị nhân bản trong toàn bộ
thực tại, bao gồm cả siêu việt. Ư nghĩa sâu
xa của thể thao là nó có thể giáo dục về sự
viên măn của cuộc sống và sự cởi mở
đối với trải nghiệm siêu việt.
Thể thao cũng là một cách để dẫn nhập
giới trẻ vào các nhân đức dũng cảm,
điều độ, khôn ngoan và công bằng và tạo
điều kiện để chúng lớn lên trong họ.
Trong lĩnh vực giáo dục thể lư, Thánh Gioan Bosco,
năm 1847 chỉ là một tuyên úy tuổi trẻ ở
Turin, có lẽ là nhà giáo dục Công Giáo đầu tiên
nhận ra tầm quan trọng của việc chuyển
động, tṛ chơi và thể thao đối với
sự phát triển toàn diện nhân cách của người
trẻ. Đối với Don Bosco, giáo dục bằng
thể thao có nghĩa là vun sới việc đích thân
đồng hành với người trẻ cũng như
tôn trọng lẫn nhau, cả trong lúc thi đua.
Thể thao để tạo ra một nền văn hóa
gặp gỡ và ḥa b́nh
Trong một thế giới đầy rẫy các vấn
đề về di dân, chủ nghĩa duy quốc gia và
căn tính cá nhân, ngày càng có nhiều người phải
vật lộn với việc sống chung với những
người khác về văn hóa hoặc giữ các hệ
thống tín ngưỡng khác với ḿnh. Các biên giới,
nhận thức và ranh giới liên tục được
vẽ tới vẽ lui. Trong bối cảnh này, chúng ta
phải nhớ rằng các môn thể thao là một trong
số ít thực tại ngày nay đă vượt lên trên các
ranh giới của tôn giáo và văn hóa. Lời kêu gọi
của Giáo Hội phổ quát muốn ta làm việc
hướng đến sự đơn nhất của gia
đ́nh nhân loại có ư nghĩa đặc biệt khi
được nh́n trong bối cảnh thể thao. Theo
nghĩa này, chính ư tưởng làm ‘Công Giáo’ đă đi
đôi với điều tốt nhất trong tinh thần
thể thao. Trong thế giới thể thao, Giáo hội có
thể đóng một vai tṛ quan trọng bằng cách giúp xây
những cây cầu, mở các cánh cửa và cổ vũ các
chính nghĩa chung - thấm nhuần các xă hội như
‘men’.
Thể thao như một việc thương xót
Thể thao cũng có thể trở thành một
phương tiện mạnh mẽ bằng cách tự làm
cho nó hiện diện đối với những
người bị cho ra ŕa và bị thiệt tḥi. Có rất
nhiều cơ quan quản trị thể thao quốc
tế, các định chế tư nhân và các tổ chức
phi lợi nhuận nhằm cổ vũ và sử dụng
các môn thể thao như một công cụ tích cực giúp
giới trẻ và thiếu niên đang sống trong các môi
trường dễ bị bạo lực băng
đảng, lạm dụng ma túy và buôn người
biết tham gia. Các cộng đồng Kitô giáo trên khắp
thế giới vốn đă can dự vào các sáng kiến
biết sử dụng các thực hành, việc huấn
luyện và các biến cố thể thao như các công
cụ có liên quan để kéo giới trẻ ra khỏi ma
túy và bạo lực.
Thể thao để tạo ra một nền văn hóa
bao gồm
V́ có những sự thiện nhân bản liên quan đến
thể thao, tất cả những ai muốn tham gia
đều phải được làm như vậy.
Điều này đặc biệt đúng đối
với trẻ em nghèo hoặc di tản, người
khuyết tật về thể lư hoặc tri thức,
người vô gia cư và người tị nạn.
Hơn nữa, ở một số nơi trên thế
giới, các trẻ gái và phụ nữ bị từ
chối quyền tham gia thể thao và do đó không thể
cảm nghiệm được niềm vui và lợi ích
của các hoạt động này. Mọi người
đều có thể được phong phú hóa nhờ
cơ hội gia tăng để mọi người có
thể tham gia thể thao. Thí dụ, các vận động
viên cấp ưu tú, khi xem vận động viên khuyết
tật chơi, được nhắc nhở điều
ǵ thực sự là thể thao: niềm vui được
tham gia và thi đua đối với đối thủ và
chính ḿnh. Những thí dụ như thế giúp tái
định hướng mọi người hướng
đến việc nhân bản hóa tiềm năng của
thể thao [72].
Sự phát triển của Thế Vận Khuyết Tật
(Paralympic) và Thế vận đặc biệt là dấu
hiệu hữu h́nh cho thấy thể thao có thể là
một cơ hội tuyệt vời của việc ḥa
nhập(inclusion) ra sao, và có khả năng mang lại ư
nghĩa cho cuộc sống và là một dấu hiệu
của hy vọng. Việc tạo ra đội Thế
Vận Tị Nạn đầu tiên vào năm 2016 cũng
thế và cả việc khai triển ra Giải Bóng Đá
Thế Giới Vô Gia Cư là những cách quan trọng
để nhận thức ích chung mà thể thao cổ
vũ, đă được mở rộng để
những người di tản hay đang trải qua các khó
khăn liên quan tới nghèo đói cũng có cơ hội tham
gia.
|
5.3 Môi trường của thừa tác mục vụ
thể thao
Cam kết thể thao của Giáo hội là bảo
đảm để thể thao luôn là một kinh nghiệm
có khả năng mang lại ư nghĩa và giá trị cho
cuộc sống của người ta, ở bất cứ
b́nh diện nào nó được cổ vũ hoặc
thực hành, tại bất kỳ nơi nào hoặc môi
trường nào nó được tổ chức. Thể
thao phải luôn nhắm vào việc đào tạo ṭan
diện con người, cải thiện các điều
kiện xă hội và xây dựng các mối tương quan
liên ngă. Đây là lư do tại sao việc chăm sóc mục
vụ đối với thể thao là điều thích hợp
trong nhiều môi trường và có thể được
cổ vũ trong nhiều bối cảnh.
Cha mẹ là thầy cô đầu tiên
Cha mẹ thường là các thầy cô đầu tiên
dạy đức tin và thể thao cho con cái của họ.
Nếu cha mẹ không là những người trực
tiếp dạy con cái của họ cách ném một trái bóng
chày (baseball), th́ ít nhất, họ nên đóng vai tṛ kư kết
để chúng tham gia các các đội thể thao giải
trí, khuyến khích chúng thử tham gia một đội thi
đấu hoặc chuyên chở chúng đến các buổi
thực hành và trận đấu của chúng. Chúng
thường hiện diện trong đám đông để
cổ vũ các vận động viên của chúng trên sân
chơi. Những ví dụ này cho chúng ta thấy thể thao
thường là nguồn nối kết giữa cha mẹ và
con cái như thế nào. Việc nối kết này giúp các cha
mẹ giáo dục con cái về các nhân đức và giá
trị nhân bản vốn nội tại ngay trong các môn
thể thao. Nếu thể thao có nguy cơ trở thành
dịp gây chia rẽ gia đ́nh và làm suy giảm tính thánh
thiêng của Chúa Nhật như một ngày thánh phải
giữ, th́ nó cũng có thể giúp kết hợp một gia
đ́nh với các gia đ́nh khác trong việc cử hành Chúa
Nhật, không chỉ trong phụng vụ mà c̣n trong cuộc
sống của cộng đồng. Điều này không có
nghĩa là các trận đấu thể thao không nên diễn
ra vào các Chúa Nhật, nhưng đúng hơn, các biến
cố như vậy không được miễn
chước cho các gia đ́nh việc tham dự Thánh Lễ,
trái lại chúng nên cổ vũ cuộc sống của gia
đ́nh bên trong bối cảnh cộng đồng.
Giáo xứ (và các nguyện dường hay trung tâm giới
trẻ)
Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô từng nói, “Quả
đẹp đẽ khi một giáo xứ có một câu
lạc bộ thể thao và một điều ǵ đó
sẽ thiếu nếu không có một câu lạc bộ
như thế” [73]. Tuy nhiên, một câu lạc bộ thể
thao trong một giáo xứ cần phải nhất quán
với các cam kết đức tin của giáo xứ và
được bám vào một dự án giáo dục và mục
vụ. Các câu lạc bộ thể thao giáo xứ cũng
cung cấp một cơ hội để giới trẻ
gặp gỡ nhau ở b́nh diện giáo phận hoặc
quốc gia qua các cuộc thi đấu thân thiện. Ngoài
ra, các giáo xứ có thể và nên cổ vũ các hoạt
động thể thao không những cho thanh thiếu niên mà
c̣n cho các thành viên cao tuổi của họ nữa.
Bất cứ thực tại nhân bản chân chính nào cũng
buộc phải được suy tư trong Giáo Hội.
Giáo hội nên luôn sát cánh với thế giới thể thao,
đọc các dấu hiệu của thời đại
trong lĩnh vực thể thao. Các linh mục nên
được khuyến khích hiểu biết một cách
hợp lư về các thực tại và xu hướng thể
thao đương đại, đặc biệt khi chúng
ảnh hưởng đến tuổi trẻ, và nối
kết thể thao với đức tin trong các bài giảng
khi điều này có ư nghĩa.
Các trường học và đại học
Các trường học và đại học là những
nơi lư tưởng để cổ vũ một sự
hiểu biết về thể thao nhằm mục đích
giáo dục, bao gồm và phát huy con người. Phụ huynh
và gia đ́nh đóng một vai tṛ quan trọng trong cuộc
đối thoại với các thầy cô và ban quản
trị nhà trường, trong việc lên khuôn các hoạt
động thể thao của trường theo
đường hướng chúng sẽ dẫn đến
việc phát triển toàn diện học sinh sinh viên. Các
đại học ở nhiều nước cũng đă
đảm nhận nhiệm vụ nghiên cứu thể thao.
Các khóa học và chương tŕnh nghiên cứu t́m cách giáo
dục, đào tạo và huấn luyện các nhóm huấn
luyện viên, quản lư thể thao, nhà khoa học và
quản trị viên thể thao lớp kế tiếp.
Bối cảnh này đem lại một cơ hội
tuyệt vời để Giáo hội đối thoại
với những người có trách nhiệm chuyên biệt
trong việc giáo dục các nhà lănh đạo thể thao
hiện tại và tương lai lúc họ giúp phát triển
thể thao theo phương hướng phục vụ con
người nhân bản và xây dựng một xă hội công
chính.
Các câu lạc bộ thể thao và hiệp hội thể
thao không chuyên nghiệp
Các huấn luyện viên và quản lư viên thể thao có
ảnh hưởng lớn đến các vận
động viên của họ, do đó, hành động
mục vụ và giáo dục đ̣i phải liên minh với
họ. Trong khi công nhận bản chất chuyên biệt
việc làm của các câu lạc bộ và các hiệp hội
thể thao, điều quan trọng là t́m cách đối
thoại với họ, đặc biệt trong vấn
đề đặt kế hoạch về sư phạm
và văn hóa.
Nền thể thao chuyên nghiệp
Thể thao ở b́nh diện ưu tú và chuyên nghiệp là
một thực tại quốc tế bao trùm người
chơi, khán giả / người hâm mộ, các tổ
chức thể thao, các phương tiện truyền thông,
tổ chức tiếp thị và thậm chí cả các chính
phủ nữa. Nó là một hiện tượng có phạm
vi truyền đạt lớn lao, có thể ảnh
hưởng sâu xa không những đến thể thao
của giới trẻ và người không chuyên nghiệp, mà
là lối sống của toàn xă hội.
V́ những lư do này, Giáo Hội phải tiếp tục
cải thiện việc khai triển các năng quyền có
liên quan và đào tạo các tuyên úy hoặc cố vấn có
huấn luyện để trợ giúp việc chăm sóc
mục vụ và tâm linh cho các huấn luyện viên và vận
động viên tham gia các biến cố thể thao quốc
tế như Thế Vận Hội hay Giải Bóng Đá
Thế Giới.
Giáo hội nên phát triển các kế hoạch mục vụ
thích hợp cho việc đồng hành với các cầu
thủ và vận động viên, mà nhiều người
gây ảnh hưởng đáng kể trong thế giới
thể thao và thế giới nói chung. Một phần trong
việc đồng hành này nên dành cho việc giúp các vận
động viên ư thức được ư nghĩa nội
tại của việc tham gia của họ vào thể thao.
“Chiều kích chuyên nghiệp này không bao giờ
được đẩy sang một bên ơn gọi
khởi thủy của một vận động viên hay
một đội: hăy là những nhà tài tử, không chuyên
nghiệp. Một vận động viên, kể cả
một vận động viên chuyên nghiệp, khi đă nuôi
dưỡng được chiều kích làm một 'tài
tử' [74] này, th́ xă hội sẽ được
hưởng lợi và người này sẽ củng cố
ích chung bằng các giá trị như đại
lượng, t́nh bạn và cái đẹp”[75]. Giáo Hội nên
đồng hành với các vận động viên này trong
hành tŕnh bản thân của họ, hỗ trợ họ trong
việc hiểu biết và tăng tiến trách nhiệm
của họ trở thành các sứ giả của nhân
loại.
Việc đồng hành mục vụ và chăm sóc tinh
thần phải mở rộng quá bên kia sinh hoạt thể
thao tích cực của một cá nhân. Thế giới đă
thấy nhiều cầu thủ và vận động viên
hàng đầu, những người ở cuối sự
nghiệp của họ cảm thấy trống rỗng và
trầm cảm, đôi khi rơi vào một cuộc sống
lệ thuộc rượu chè hoặc ma túy. Một kế
hoạch đồng hành nhất quán có thể giúp những
người như vậy khám phá ra căn tính của
họ, có thể là lần đầu, ở bên ngoài thể
thao. Theo nghĩa căn bản nhất, căn tính và giá
trị của họ phát xuất từ việc
được tạo dựng theo h́nh ảnh và họa
ảnh của Thiên Chúa, Đấng tiếp tục kêu
gọi họ, dù theo những cách mới mẻ. Chăm sóc
mục vụ với các vận động viên sau khi sự
nghiệp của họ đă kết thúc, do đó, cần
phải bao gồm việc giúp họ biện phân
được cách phải sử dụng ra sao tài năng
và thiên phú của họ trong tương lai.
Ngày nay, khán giả tạo thành một phần rất có liên
quan của môi trường thể thao chuyên nghiệp. Lan
rộng khắp thế giới, các câu lạc bộ hâm
mộ, các diễn đàn trực tuyến và bán hàng xoay quanh
các khán giả. Những người ủng hộ và hâm
mộ thường cảm nghiệm niềm đam mê
thể thao một cách tuyệt đối, cách này dẫn
người ta đến chỗ quá đáng và sai lệch.
Giáo hội, cùng với các nhà lănh đạo của các
truyền thống tôn giáo khác, có thể giúp nhắc nhở
mọi người giữ cho thể thao ở trong
viễn ảnh của nó. Mặc dù tṛ chơi và thể thao
là những điều tốt và nhằm để
được theo đuổi một cách đam mê và vui
hưởng, chúng không phải là những điều quan
trọng nhất trong đời.
Các phương tiện truyền thông như cây cầu
nối
Các phương tiện truyền thông là một đối tác
đàm đạo chính của Giáo hội khi nói đến
thể thao. Chính các phương tiện truyền thông -
đặc biệt là phương tiện truyền thông xă
hội – đă lên khuôn h́nh ảnh thể thao trong con mắt
của đa số công chúng. Do đó, Giáo hội với
nhiều diễn đàn truyền thông xă hội hết
sức tích cực của ḿnh có thể đóng một vai
tṛ quan trọng trong việc tiếp cận với thế
giới khán giả và các nhà tạo công luận trong thể
thao.
Điều bắt buộc là Giáo Hội phải đáp
ứng một cách có ư nghĩa đối với các
biến cố và vấn đề thể thao. Thực
thế, các tín hữu ít khi nhận thức được
việc Giáo Hội chấp nhận và nh́n các môn thể thao
một cách tích cực. Những phản ứng như
vậy c̣n lâu mới có thể giúp thế hệ trẻ
cảm thấy nối kết với Giáo Hội.
Các khoa học chuyên ngành
Giáo hội cũng nên đối thoại với những
người làm việc trong các lĩnh vực khoa học và
y học thể thao. Trong cuộc đàm đạo với
họ, Giáo Hội có thể thu được kiến
thức rộng lớn về thực tại
đương đại của thể thao, để các
phán đoán của ḿnh thông thạo và chính xác. Tuy nhiên, trên
hết, các cuộc đàm đạo hỗn hợp này nên
thăm ḍ cách làm thế nào để lên khuôn việc
thực hành thể thao và các môi trường xung quanh
của nó theo cách tương ứng với, hoặc đến
gần hơn với, nền văn hóa cơ thể nhân
bản hóa. Cuộc đàm đạo của Giáo hội
với các ngành khoa học khác, như khoa học sự
sống, các khoa học văn hóa hay xă hội cũng có
thể cung cấp những hiểu biết sâu sắc có ư
nghĩa về thể thao và các cách thức chúng có thể trở
thành một hoạt động có ích lợi suốt
đời.
Những địa điểm thể thao mới
Ngoài ra c̣n có các trung tâm và công viên thể dục, nơi có
thể gặp các thanh thiếu niên, người lớn
tuổi và người cao tuổi biết quan tâm
đến một nền văn hóa phúc lợi và cởi
mở đối với một lối giải thích toàn
diện và nhân bản hóa về sự sống, về
sự hợp nhất giữa thân xác, linh hồn và tinh thần.
Ngoài các địa điểm thể thao truyền
thống, cũng cần lưu ư tới những nơi
không chính thức, những nơi người ta,
đặc biệt là những người trẻ bác
bỏ các bối cảnh có tổ chức và có quy luật,
thực hành các loại thể thao mới ở
đường phố.
Nguy cơ của những môi trường này là thể thao
được thực hành trong “cảnh cô độc”,
thích chủ nghĩa cá nhân, nơi không có mục đích giáo
dục hoặc xă hội. Hơn nữa, hiện nay
điều chủ yếu là có một cuộc đối
thoại tích cực với các phương tiện
truyền thông thể thao và thể thao điện tử.
5.4 Chăm sóc các người làm việc mục vụ cho
thể thao
Không có việc chăm sóc mục vụ thể thao nào mà
không có một chiến lược giáo dục. Điều
này liên hệ đến vai tṛ tích cực của mọi
người đă chọn phục vụ Giáo Hội qua
thể thao, nhiều cách khác nhau. Thể thao cần các nhà
giáo dục chứ không chỉ là các nhà cung cấp dịch
vụ. Chăm sóc mục vụ qua thể thao không thể
tùy hứng, nhưng cần những người được
huấn luyện và có động lực để tái khám
phá ư nghĩa thể thao trong một bối cảnh giáo
dục và can dự vào việc phục vụ một
viễn kiến Kitô giáo về thể thao.
Các nhà giáo dục thể thao
Khi nói đến thể thao, các huấn luyện viên,
trọng tài, giáo viên và người quản lư đóng
một vai tṛ quan trọng đối với các thái
độ của cầu thủ hoặc vận
động viên. Một kế hoạch huấn luyện
tinh thần / mục vụ có liên quan cho họ, do đó,
sẽ đóng một vai tṛ chủ chốt trong việc nhân
bản hóa thể thao. Thực thế, hầu hết trong
số họ luôn t́m kiếm kế hoạch tốt
nhất, toàn diện nhất và độc đáo cho cầu
thủ của họ.
|
Giáo Hội cần mở một cuộc đối
thoại với các cơ quan huấn luyện thể thao,
hợp tác với họ hoặc cổ vũ các
đường huấn luyện bổ sung về các khía
cạnh mục vụ của thể thao. Kế hoạch
mục vụ có thể bao gồm các tư liệu, các
tương tác một đối một và những
buổi tập huấn chuyên biệt hóa cho các huấn
luyện viên thể thao nào liên quan đến việc
hướng dẫn trên b́nh diện tâm linh / giáo hội, giúp
họ có khả năng làm nhân chứng, “loan báo Chúa Giêsu Kytô
bằng lời nói và hành động của họ, nghĩa
là biến ḿnh thành một công cụ để Người
hiện diện và hành động trong thế giới” [76].
Gia đ́nh và cha mẹ
Đối thoại với gia đ́nh, đặc biệt
là với cha mẹ, trở thành một khía cạnh chủ
yếu trong việc cổ vũ một nền chăm sóc
mục vụ hữu cơ và liên tục đặc
biệt nhắm vào trẻ em và thanh thiếu niên.
Điều quan trọng là các gia đ́nh phải biết và
chia sẻ các mục tiêu giáo dục và mục vụ.
Điều này không có nghĩa đề xuất thể thao
phải là một đề xuất tuyên tín, nhưng
chắc chắn nó không thể là một đề xuất
trung lập đối với quan điểm về các giá
trị. Do đó, điều chủ yếu là tạo ra
những buổi hội họp và thảo luận với
cha mẹ, làm cho họ nhận thức được
mục tiêu của khóa huấn luyện được
đề ra, chia sẻ các ưu tiên giáo dục với
họ, làm họ biết họ phải tham gia một cách
có ư thức, tôn trọng các vai tṛ của các huấn
luyện viên và người quản lư thể thao .
Các thiện nguyện viên
Thế giới thể thao đă lớn mạnh và phát
triển nhờ sự đóng góp chiến lược
của các thiện nguyện viên. Các thiện nguyện viên
đóng một vai tṛ căn bản vượt ra ngoài
phạm vi kỹ năng kỹ thuật và tổ chức.
Bằng các quyết định và chứng từ của ḿnh,
họ giữ cho nền văn hóa hiến tặng và phong
thái cho không luôn sống động; họ giúp thể thao
duy tŕ định hướng phục vụ người
khác, không chỉ tập chú vào chiều kích kinh tế và hành
chánh. Những người này cần một việc
đồng hành có thể giúp họ lớn mạnh, củng
cố các động lực của họ và tích hợp
chúng một cách hài ḥa vào cơ cấu tổ chức
thể thao.
Các linh mục và người thánh hiến
|
Sự hiện diện mục vụ của các linh mục
và những người thánh hiến trong lĩnh vực
thể thao phải thể hiện vai tṛ của họ trong
việc tạo điều kiện cho mục đích giáo
dục thể thao và việc đồng hành tâm linh với
các vận động viên. Vai tṛ này không thể
được nêu rơ bằng các thuật ngữ “tri
thức ” trừu tượng tách rời khỏi cuộc
sống hàng ngày. Thế giới của thể thao là
một thế giới chào đón, nhưng nó kêu gọi các
nhà lănh đạo mục vụ phải có sự hiện
diện tập chú và tôn trọng và ư thức rơ các
động lực, các vai tṛ và kỹ năng chuyên biệt
cần thiết cho thể thao.
Điều quan trọng là việc chăm sóc mục vụ
thể thao phải được lồng vào việc
đào tạo các ứng viên chức linh mục và những
ứng viên này có cơ hội thực hành thể thao trong
lúc ở chủng viện. Trong nhiều chủng viện
khắp thế giới, họ đă đang sử dụng
"các thực hành tốt nhất" về thể thao
trong các học viện của họ, đôi khi một cách
có tổ chức cao để truyền giáo.
5.5 Một số yếu tố căn bản để
lập kế hoạch mục vụ qua thể thao
Vẻ đẹp của thể thao để phục
vụ giáo dục
Thể thao là một thiện ích mục vụ phải
được cổ vũ tốt. Thể thao có các quy
tắc, tính đặc thù, vẻ đẹp của nó và
chúng ta được kêu gọi cổ vũ thể thao
bằng cách tận dụng tối đa phẩm chất
kỹ thuật và tổ chức. Tuy nhiên, vẻ đẹp
của hoạt động thể thao, phẩm chất
giảng dạy kỹ thuật và hiệu năng tổ
chức không phải là các mục đích ngay trong chúng.
|
Thể thao tạo ra các niềm đam mê và cảm xúc
mạnh mẽ, nhưng nhiệm vụ của hành
động mục vụ không dừng lại ở b́nh
diện xúc cảm, nhưng là tạo ra một hiệu
quả lâu bền, có khả năng trở nên sâu sắc và
lâu bền trong cuộc sống hàng ngày. Nhiệm vụ
mục vụ thể thao là chào đón, đồng hành,
hướng dẫn và đem lại lư do để hy
vọng và tin tưởng. Đó là một con
đường không kết thúc trong một biến cố,
nhưng đ̣i hỏi sự liên tục và phải tạo
ra một tác động đối với cuộc sống
hàng ngày.
Thể thao để xây dựng lại hiệp
ước giáo dục
“Chỉ có thể thay đổi được thế
giới khi chúng ta thay đổi giáo dục”. Để có
một tác động cụ thể, một dự án
chăm sóc mục vụ thể thao phải là một
dự án liên kết với các cơ quan giáo dục
địa phương, khởi đầu với các gia
đ́nh, trường học và các định chế công
cộng. Nếu chúng ta muốn ảnh hưởng
đến diễn tŕnh giáo dục, ủy thác trách nhiệm
giáo dục cho những người làm việc trong các
hầm chứa (silo) không hề có liên hệ với nhau là
không đủ. “Chúng ta cần kết hợp các nỗ
lực của mọi người cho giáo dục. Cần
cải cách hài ḥa hiệp ước giáo dục, v́ chỉ
bằng cách này, nghĩa là nếu tất cả những
người phụ trách giáo dục con cái và thanh niên của
chúng ta cùng làm việc với nhau, giáo dục mới có
thể thay đổi”[78]. Trong công tŕnh này, Giáo Hội
phải làm việc một cách chặt chẽ và tôn
trọng với các nhà chức trách có thẩm quyền
để đem viễn kiến của ḿnh về một
nền văn hóa thể thao phục vụ con người,
vốn là một tạo vật yêu quư được
dựng nên giống h́nh ảnh và họa ảnh của
chính Thiên Chúa, đến kết quả.
Thể thao để phục vụ nhân loại
|
Thánh Gioan Phaolô II đă nhấn mạnh đến “Tính
tương đối của thể thao so với tính
ưu việt của con người nhân bản, để
giá trị phụ đới của thể thao
được nhấn mạnh trong dự án sáng tạo
của Thiên Chúa. Do đó, cũng nên nh́n thể thao trong các
động lực phục vụ, chứ không phải trong
lợi nhuận. Nếu người ta luôn nhớ tới
các mục tiêu nhân bản hóa, họ không thể không cảm
thấy nhiệm vụ không thể thiếu là biến
đổi thể thao ngày càng trở thành một công cụ
để nâng con người lên cao, hướng tới
mục tiêu siêu nhiên mà họ vốn được kêu
gọi”[79].
Điều trên có nghĩa: một kế hoạch mục
vụ phải dành tính ưu việt cho con người nhân
bản, vốn có sự hợp nhất diệu kỳ
giữa thể xác, linh hồn và tinh thần. Thể thao
phải được cổ vũ và thực hành với
sự tôn trọng cao nhất đối với con
người và hướng tới sự phát triển toàn
diện của họ. Không thể giản lược
vận động viên xuống hàng một công cụ
đơn thuần được sử dụng
để đạt các thành quả thể thao mà ngày nay, có
lúc, gắn liền với các mục tiêu kinh tế và chính
trị quan trọng.
Tṛ chơi như căn bản của thể thao
Thể thao là một phân loại của tṛ chơi và
việc chơi là căn bản của thể thao, ở
mọi b́nh diện. Như Đức Giáo Hoàng Phanxicô
từng nói, “Điều quan trọng là thể thao vẫn
măi là một tṛ chơi! Chỉ bằng cách măi là một tṛ
chơi, nó mới có ích cho cơ thể và tinh thần” [80].
Điều đặc biệt quan trọng là thể thao
măi là một tṛ chơi dành cho giới trẻ trong các
bối cảnh giáo dục. Suy nghĩ về hướng
đi mà giáo dục nên theo hiện nay, Đức Giáo Hoàng
Phanxicô nói, “chúng ta phải khám phá chiều sâu của con
người, sức khỏe căn bản, khả năng
thoải mái vui chơi, có khả năng sáng tạo
để chơi. Sách Khôn Ngoan nói rằng Thiên Chúa vui
chơi, Đức Khôn Ngoan của Thiên Chúa vui chơi. Tái
khám phá ra tṛ chơi như một kinh nghiệm giáo dục,
để giáo dục không c̣n đơn thuần chỉ là
thông tri nữa, nhưng là óc sáng tạo trong lúc chơi. Tái
khám phá khía cạnh vui chơi này cho phép chúng ta phát triển
trong óc sáng tạo và trong việc làm chung” [81].
|
Tinh thần đồng đội ngược với
chủ nghĩa duy cá nhân
Điều đă được nhấn mạnh trong
suốt văn kiện này là trong khi tham gia thể thao,
người ta “thưởng thức được cái
đẹp của tinh thần đồng đội,
một điều hết sức quan trọng trong cuộc
sống” [82]. Thuộc về một câu lạc bộ
thể thao có nghĩa là bác bỏ mọi h́nh thức cá nhân
chủ nghĩa, ḷng vị kỷ và sự cô lập và dành
"cơ hội để gặp gỡ và hiện
diện bên cạnh nhiều người khác, để giúp
đỡ lẫn nhau, để thi đua trong sự qúi
mến lẫn nhau và lớn lên trong t́nh huynh đệ"
[83]. Kinh nghiệm thể thao đương nhiên phát huy
động lực t́nh bạn và việc sống chung,
những điều nếu được vun trồng và
trân quí có thể vượt quá các ranh giới của các
lĩnh vực và đấu trường thể thao và
trở thành cơ hội cho các mối tương quan có ư
nghĩa và lâu bền.
Thể thao cho mọi người
|
Thể thao có tính tương cảm (empathic) và tập
hợp mọi người thuộc mọi tầng lớp
xă hội, tạo ra một nền văn hóa gặp gỡ.
Nó phải bác bỏ nền văn hóa vứt bỏ và
phải cởi mở, chào đón và ḥa nhập. Thể thao
cũng nên cho phép việc tích nhập tính đa dạng trong
các khả năng. “Mọi người nên chơi, không
phải chỉ là những người có khả năng
nhất, với những lợi điểm và hạn
chế của mỗi người, nhưng thực ra, nên
tập chú vào những người kém may mắn, như Chúa
Giêsu từng làm” [84]. Bằng cách này, “thể thao trở
thành một việc phục vụ đích thực cho
sự lớn mạnh của cộng đồng”[85].
Viễn kiến sinh thái về thể thao
Thời đại chúng ta đang trải qua không đơn
giản là một thời đại của những thay
đổi, nhưng nó là sự thay đổi của
một thời đại, một sự thay đổi
được gia tốc bởi các cuộc cách mạng
kỹ thuật và kỹ thuật số. Giới trẻ
đang lớn lên ngày nay bị ảnh hưởng sâu
đậm bởi các cuộc cách mạng này, và chính thể
thao cũng bị chúng ảnh hưởng. Sự hiện
diện của thể thao điện tử (e-Sports) và các
h́nh thức mới của việc dùng chất kích thích,
những h́nh thức lệ thuộc các đổi mới
kỹ thuật và y khoa, chỉ là đỉnh tảng
băng sơn của một hiện tượng đang
càng ngày càng thấm sâu hơn vào thể thao.
Dù các cuộc cách mạng kỹ thuật và kỹ thuật
số mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại và ta
rất đúng khi ăn mừng những điều này,
nhưng mô h́nh kỹ thuật đang thịnh hành cũng có
các tác động tiêu cực của nó. Theo Đức Giáo
Hoàng Phanxicô, những điều vừa kể khá hiển
nhiên trong một số triệu chứng, "như suy
thoái môi trường, lo âu xao xuyến, mất mục
đích cuộc sống và lối sống cộng
đồng" [86].
|
Thể thao trong bối cảnh này có thể phản văn
hóa ở chỗ nó cung cấp cho giới trẻ cơ
hội gặp mặt đối mặt với những
người trẻ khác, những người, đôi khi, có
những bối cảnh rất khác với chính họ. Trong
khi chơi trong một đội, họ học được
cách đối phó với việc tranh chấp lẫn nhau
một cách trực tiếp, trong khi tham gia vào một
hoạt động rất có ư nghĩa đối với
họ. Họ cũng có cơ hội chơi đua với
giới trẻ từ các khu vực khác trong cộng
đồng, từ nước họ hoặc từ
thế giới và nhờ vậy mở rộng phạm vi
tiếp xúc nhân bản. Những kinh nghiệm như thế
có thể giúp người trẻ nhận ra rằng họ
là một phần của một điều ǵ lớn
hơn bản thân họ và là một phần của
điều mang lại ư nghĩa và mục đích cho
cuộc sống của họ.
Kết luận
Thể thao là một bối cảnh trong đó nhiều
bạn trẻ và những người khác thuộc mọi
nền văn hóa và truyền thống tôn giáo đều
học cách hiến tặng hết sức ḿnh. Những
loại kinh nghiệm này có thể được dùng làm
“tín hiệu của siêu việt” [87]. Văn kiện này
đă chứng tỏ các trải nghiệm mà người ta
có khi tham gia thể thao – trải nghiệm niềm vui,
gặp gỡ những người khác với chính ḿnh và
xây dựng cộng đồng, lớn mạnh trong các nhân
đức và tự vượt quá bản thân ḿnh - cũng
có thể dạy chúng ta một điều ǵ đó về
con người nhân bản và số phận của họ.
Trong bài nói chuyện với Trung tâm thể thao Ư năm 2014,
Đức Giáo Hoàng Phanxicô đă động viên những
người nghe ngài và khuyến khích chúng ta hôm nay hăy
hiến tặng hết sức ḿnh, không chỉ trong thể
thao, mà cả trong các lănh vực khác của cuộc
sống: “Là những nhà thể thao, tôi mời gọi các
bạn không những vui chơi, như các bạn đă làm,
nhưng c̣n một điều khác hơn: hăy thách thức
chính các bạn trong tṛ chơi cuộc sống như các
bạn đang ở trong tṛ chơi thể thao. Hăy thách
thức chính các bạn trong việc mưu cầu
điều tốt, cả trong Giáo Hội lẫn ngoài xă
hội, không sợ sệt, một cách can đảm và
hứng khởi. Hăy tham gia với những người khác
và với Thiên Chúa; Đừng an phận với “trói
buộc” tầm thường, hăy hiến tặng hết
ḿnh, dành cuộc sống của các bạn vào những ǵ
thực sự quan trọng và tồn tại măi măi” [88].
________________________________________________________
[1] Gaudium et Spes, 1.
[2] Đức Phanxicô, Diễn Văn với Liên Đoàn
Quần Vợt Ư, 8 tháng Năm 2015.
[3] Xem D. Vanysacker, The Catholic Church and Sport. A burgeoning territory within
historical Research! Revue d’histoire ecclésiastique. Louvain Journal of
Church History 108 (2013), 344-356.
[4] Đức Gioan Phaolô II, Bài Giảng dịp Năm Thánh
Đấng Cứu Chuộc, 12 tháng Tư 1984.
[5] Đức Phanxicô, Diễn Văn với các thành viên
của Ủy Ban Thế Vận Âu Châu, 23 tháng
Mười Một 2013.
[6] Trong bối cảnh Hoa Kỳ, theo J. Stuart Weir, ngành tuyên
úy thể thao trong các môn thể thao chuyên nghiệp bắt
đầu với thừa tác vụ Kitô Giáo cạnh các
cầu thủ NFL từ giữa thập niên 1960. Ngoài ra, ông
viết rằng John Jackson là tuyên úy đầu tiên
được chính thức bổ nhiệm cho một câu
lạc bộ túc cầu tháng Ba 1962. J. Stuart Weir, “Sports
Chaplaincy: A Global Overview” in: Sports Chaplaincy: Trends, Issues and
Debates. Ed. by A. Parker, N.J. Watson and J.B. White. London 2016.
[7] Đức Piô XII, Diễn văn với Các Nhà Thể
Thao Ư, 20 tháng Năm 1945.
[8] Đức Phaolô VI, Diễn văn với các thành viên
của Ủy Ban Thế Vận Quốc Tế, 28 tháng
Tư 1966.
[9] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với các tham
dự viên Hội Nghị Toàn Quốc của Hội
Đồng Giám Mục Ư, 25 tháng Mười Một 1989.
[10] Xem P. Kelly SJ, Catholic perspectives on sports. From Medieval to
modern times, Mahwah, NJ 2012.
[11] Xem A. Stelitano, A.M. Dieguez & Q. Bortolato, I Papi e lo sport,
4-5.
[12] Conferenza Episcopale Italiana, Sport e Vita cristiana, n.32.
[13] Đă dẫn. n. 11.
[14] Đức Gioan Phaolô II, Bài Giảng dịp Năm
Thánh Đấng Cứu Chuộc, 12 tháng Tư 1984.
[15] P. Gummert, “Sport”, in: Brill’s New Pauly. Ed. by H. Cancik and H.
Schneider, English Edition by: Christine F. Salazar, Classical Tradition
volumes.
[16] Đức Gioan Phaolô II, Bài Giảng dịp Năm
Thánh dành cho Người Thể Thao 29 tháng Mười
2000.
[17] Xem P. Kelly, Catholic Perspectives on Sports: From Medieval to Modern
Times, Mahwah, NJ 2012.
[18] W. Behringer, Kulturgeschichte des Sports: Vom antiken Olympia bis
ins 21. Jahrhundert, München 2011, 198-238.
[19] Đă dẫn., 257.
[20] Xem N. Müller, “Die olympische Devise ‘citius, altius, fortius’ und ihr
Urheber Henri Didon”, in: Wissenschaftliche Kommission des Arbeitskreises Kirche
und Sport (ed.), Forum Kirche und Sport 2, Düsseldorf 1996, 7-27.
[21] Xem D. Vanysacker, “The Attitude of the Holy See Toward Sport During the
Interwar Period (1919–39)”, in Catholic Historical Review 101 (2015) 4,
794-808; cũng nên xem D. Vanysacker, “La position du Saint-Siège sur la
gymnastique féminine dans l’Allemagne de L’entre-deux-guerres (1927-1928) à
partir de quelques témoignages tirés des archives des nonciatures de Munich et
Berlin” to appear in Miscellanea Pagano.
[22] Xem C. Hübenthal, “Morality and Beauty: Sport at the Service of the Human
Person”, in Sport and Christianity: A Sign of the Times in the Light of
Faith, ed. by K. Lixey, C. Hübenthal, D. Mieth & N. Müller, Washington
DC 2012, 61-78.
[23] Xem H. Reid, Introduction to the Philosophy of Sport, Lanham, MA
2010, 180-185.
[24] Đức Phanxicô , Evangelii gaudium nn. 234,236.
[25] Trong cùng một đường hướng, sử gia
thể thao Allen Guttmann áp dụng các phân biệt nhị phân
để định nghĩa thể thao. Ông bắt
đầu với phạm trù tṛ chơi (play), sau đó
tiếp diễn với việc xác định thể thao
như là tṛ chơi có tổ chức (= games), các cuộc
chơi thi đấu (=contests), thi đấu thể lư (=
sports). Xem A. Guttmann, A Whole New Ball Game: An Interpretation of
American Sports, Chapel Hill – London 1988.
[26] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với Các
Đội Túc Cầu Ư và Á Căn Đ́nh, 25 tháng Năm
1979.
[27] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với Ủy
Ban Thế Vận Ư 20 tháng Mười Hai 1984.
[28] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với Các
Quản Trị Viên và Vận Động Viên đội túc
cầu Milan, 12 tháng Năm 1979.
[29] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với Hội
Nghị Quốc Tế về chủ đề “Trong
thời gian năm thánh: khuôn mặt và linh hồn của
thể thao” 29 tháng Mười 2000.
[30] Xem Mt 7:13-14.
[31] Tiếp nhận bởi Pierre de Coubertin, sáng lập viên
Các Tṛ Chơi Thế Vận Hiện Đại cuối
thế kỷ 19.
[32] Đức Phanxicô, Diễn văn với các tham
dự viên Cuộc Gặp Gỡ IV do Scholas Occurrentes cổ
vũ, 5 tháng Hai 2015.
[33] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với
đội túc cầu quốc gia Mễ Tây Cơ, 3 tháng
Hai 1984.
[34] Đức Bênêđíctô XVI, Diễn văn với các
thành viên của đội trượt tuyết Núi Alps Áo,
6 tháng Mười 2007.
[35] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của FIFA, 11 tháng Mười Hai 2000.
[36] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của các hiệp hội thể thao dịp Kỷ Niệm
năm thứ 70 ngày thành lập Trung Tâm Thể Thao Ư 7
tháng Sáu 2014.
[37] Xem J. Parry, S. Robinson, N. Watson and M. Nesti, Sport and
Spirituality: An introduction, London 2007.
[38] Đức Gioan Phaolô II, Bài giảng dịp Năm
Thánh dành cho nhà thể thao, 29 tháng Mười 2000.
[39] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với các
đại biểu câu lạc bộ leo núi Ư, 26 tháng
Tư 1986.
[40] Xem J. Pieper, About Love, Chicago, 1974.
[41] Đức Phanxicô, Evangelii gaudium, n.1.
[42] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với các
vận động viên các giải vô địch thể
dục thế giới ở Rôma, 2 tháng Chín 1987.
[43] Gaudium et spes, n. 61
[44] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với các
vận động viên các giải vô địch thể
dục thế giới ở Rôma, 2 tháng Chín 1987.
[45] 1Cr 12:21-27.
[46] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với phái
đoàn của đội túc cầu “Real Madrid Club de Futbol”,
16 tháng Chín 2002.
[47] Đức Phanxicô, Evangelii gaudium, n. 59.
[48] Đức Bênêđíctô XVI, Kinh Truyền Tin, 8 tháng
Bẩy 2007.
[49] Xem Hợp Tuyển Học Thuyết Xă Hội của
Giáo Hội, n. 194.
[50] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với phái
đoàn của đội túc cầu “Futbol Club Barcelona”,
14 tháng Năm 1999.
[51] Đức Phanxicô, Diễn văn với Liên Đoàn
Quần Vợt Ư, Đại Sảnh Phaoô VI, 8 tháng
Năm 2015.
[52] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với phái
đoàn đội túc cầu “A.S. Roma”, 30 tháng
Mười Một 2000.
[53] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của Ủy Ban Thế Vận Âu Châu, 23 tháng
Mười Một 2013.
[54] Đức Phanxicô, Amoris laetitia, 267.
[55] Gaudium et spes, 12.
[56] Xem H. Gumbrecht, In Praise of Athletic Beauty, Cambridge 2006.
[57] Gaudium et spes, n. 9.
[58] Thánh Tôma Aquinô, Summa Theologica, Part 1, Question 1, Article 8,
Response to Objection 2.
[59] Đức Phanxicô, Diễn văn với đội
túc cầu Fiorentina và Napoli và phái đoàn Liên Đoàn Túc
Cầu Ư và Serie A League, 2 tháng Năm 2014.
[60] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của Ủy Ban Thế Vận Âu Châu, 23 tháng
Mười Một 2013.
[61] Thánh Bộ Giáo Lư Đức Tin, Huấn Thị
về tự do và giải phóng Kitô Giáo “Chân lư làm chúng ta
tự do”, 22 tháng Ba 1986.
[62] Đă dẫn
[63] Xem D. Meggysey, Out of Their League, Berkeley, CA 1970, p. 231.
[64] Xem E. Erikson, Identity and the Life Cycle, New York 1980.
[65] Conferenza Episcopale Italiana, “Sport e Vita Cristiana”, n. 43.
[66] Đức Phanxicô, Bài giảng trong thánh lễ với
các tân Hồng Y, 15 tháng Hai 2015.
[67] Đức Bênêđíctô XVI, Diễn văn với Giáo
Triều Rôma, 21 tháng Mười Hai 2009.
[68] Đă dẫn.
[69] Đức Phanxicô, Diễn văn với các tham
dự viên Hội Nghị Thế Giới “Giáo Dục ngày
nay và ngày mai: Một niềm say mê đổi mới”,
Đại sảnh Phaolô VI, 21 tháng Mười Một 2015.
[70] Đă dẫn.
[71] Đức Phanxicô, Diễn văn với các ham dự
viên Hội Nghị “Thể Thao để Phục Vụ
Nhân Loại”, 5 tháng Mười 2016.
[72] Xem N.J. Watson & A. Parker (Ed.), Sports, Religion, and Disability.
New York, 2015.
[73] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của các hiệp hội thể thao dịp Kỷ Niệm
năm thứ 70 ngày thành lập Trung Tâm Thể Thao Ư 7
tháng Sáu 2014..
[74] Tài tử ở đây có ư chỉ một vận
động viên tham dự v́ ḷng yêu thể thao, chứ không
phải chỉ v́ tiền.
[75] Đức Phanxicô, Diễn văn với phái đoàn
các dội túc cầu quốc gia của Á Căn Đ́nh và Ư,
13 tháng Támt 2013.
[76] Thánh Bộ Giáo Lư Đức Tin, Lưu Ư Tín Lư về
một số khía cạnh của Phúc Âm Hóa số 2, 3
Tháng Mười Hai 2007.
[77] Đức Phanxicô, Diễn văn với các tham
dự viên Cuộc Gặp Gỡ IV do Scholas Occurrentes cổ
vũ, 5 tháng Hai 2015.
[78] Đă dẫn.
[79] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với các tham
dự viên trong Hội Nghị Toàn Quốc của Hội
Đồng Giám Mục Ư, 25 tháng Mười Một 1989.
[80] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của các hiệp hội thể thao dịp Kỷ Niệm
năm thứ 70 ngày thành lập Trung Tâm Thể Thao Ư 7
tháng Sáu 2014.
[81] Đức Phanxicô, Diễn văn với các tham
dự viên Cuộc Gặp Gỡ IV do Scholas Occurrentes cổ
vũ, 5 tháng Hai 2015.
[82] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của các hiệp hội thể thao dịp Kỷ Niệm
năm thứ 70 ngày thành lập Trung Tâm Thể Thao Ư 7
tháng Sáu 2014.
[83] Đă dẫn.
[84] Đă dẫn.
[85] Đức Gioan Phaolô II, Diễn văn với phái
đoàn của đội túc cầu “Juventus”, 23 tháng Ba
1991.
[86] Đức Phanxicô, Laudato si’ nn. 107, 108, 110.
[87] Xem P.L. Berger, A Rumour of Angels: Modern Society and the Rediscovery
of the Supernatural, New York 1969.
[88] Đức Phanxicô, Diễn văn với các thành viên
của các hiệp hội thể thao dịp Kỷ Niệm
năm thứ 70 ngày thành lập Trung Tâm Thể Thao Ư 7
tháng Sáu 2014.
[Bản Văn Gốc: tiếng Anh]
PHỤ LỤC
1.
Đức Giáo Hoàng hy vọng Giải
Túc Cầu Thế Giới sẽ là dịp để
đối thoại và gặp gỡ
Vũ Văn An, 13/06/2018
Theo tin Zenit, Đức Giáo Hoàng Phanxicô, trong buổi
triều kiến chung, đă tỏ ư hy vọng Giải Túc
Cầu Thế Giới tại Nga sẽ cổ vũ t́nh
liên đới và ḥa b́nh giữa các quốc gia.
|
Đức Giáo Hoàng Phanxicô hy vọng rằng Giải Vô
Địch Túc Cầu Thế Giới sẽ tự
chứng tỏ là một dịp cho “cuộc gặp gỡ,
đối thoại và t́nh huynh đệ giữa các nền
văn hóa và tôn giáo khác nhau và nó sẽ cổ vũ t́nh liên
đới và ḥa b́nh giữa các quốc gia”.
Lên tiếng, sau buổi triều kiến chung tại
Quảng Trường Nhà Thờ Thánh Phêrô, Đức Giáo
Hoàng nhắc đến Giải Vô Địch sẽ khai
diễn tại Nga vào ngày 14 tháng 6:
“Tôi muốn gửi lời chào mừng thân ái đến các
lực sĩ và các nhà tổ chức, cũng như tới
tất cả những ai sẽ theo dơi biến cố này qua
các phương tiện truyền thông”, một biến
cố, theo ngài, vượt thắng mọi rào cản.
Trận mở đầu sẽ là Nga đấu với
Saudi Arabia.
2.
Đại Học Lateran, Đức
Bênêđíctô XVI, Đức Phanxicô, siêu sao Hiện Sinh Heidegger
và Giải Bóng Đá Thế Giới
Vũ Văn An, 25/06/2018
Nữ Kư Giả Claire Giangravè của tạp chí Crux ngày
20 tháng Sáu vừa qua tường thuật một biến
cố quan trọng diễn ra song song với Giải Bóng
Đá Thế Giới đang rầm rộ diễn ra và
hết sức say sưa lôi cuốn tại Nga, đó là
cuộc hội thảo về siêu sao hiện sinh Martin
Heidegger.
Những sinh viên văn khoa ban triết học Tây
Phương ở Sài G̣n năm nào chắc không thể quên
khóa giảng “Đi t́m căn cơ siêu h́nh” của giáo
sư cựu linh mục Lê Tôn Nghiêm. Nghe th́ kỳ bí,
thực ra Giáo Sư Nghiêm muốn tŕnh bầy triết
học hiện sinh của Heidegger, một siêu sao của
triết học hiện sinh. Tôi học Giáo Sư Nghiêm
năm 1966, nghĩa là trước khi Heidegger qua đời
10 năm, nhưng nghe Giáo Sư Nghiêm tŕnh bầy, tôi vẫn
nghĩ triết gia này “cổ điển”, “cổ kính”
như Thánh Tôma Aquinô của Triết Học Kinh Viện mà
trước đó tôi vốn được nghe ở Giáo
Hoàng Học Viện Thánh Piô X Đà Lạt. Điều
muốn nói ở đây là Giáo Sư Nghiêm không hề
nhắc đến mối liên hệ xa gần giữa
Heidegger và giải bóng đá thế giới, điều mà hơn
50 năm sau, nhân hội nghị tại Đại Học
Lateran để tranh luận về ông, người ta
đă nhắc đến!
|
Nữ kư giả này thuật lại tác phong của khán
giả Giải Túc Cầu Thế giới: Họ “nắm
lấy thành ghế khi chứng kiến cảnh đội
banh của họ chạm trán tại Giải Bóng Đá Thế
Giới tại Nga. Điều luôn căng thẳng là
chứng kiến đội bóng của ḿnh vật lộn,
té nhào, rồi trỗi dậy, mong sao tới lúc phát ra tiếng
hô định mệnh: gôôôôôôn!
Nữ kư giả này muốn dùng “điều khác
thường là tác phong chờ mong ấy là một trong
những cảm quan ly kỳ nhất mà cuộc đời
hiến tặng cho ta” để giới thiệu một
hội nghị được Giáo Hoàng Đại Học
Lateran ở Rôma tổ chức nói về “một triết
gia mà các công tŕnh đă mô tả chính xác sự xao xuyến lo
lắng đầy rúng động mà tất cả chúng ta
đều cảm thấy khi chứng kiến đội
của ḿnh trên sân cỏ”. Triết gia đó chính là Martin
Heidegger mà các trước tác được 19 nhà nghiên
cứu và giáo sư sưu tầm phân tích trong cuốn sách
nhỏ tựa là “Martin Heidegger: Hành Tŕnh và Các Trước
Tác” được tŕnh bầy trong hội nghị vừa
kể.
Đức Cha Enrico Dal Covolo, Khoa Trưởng tại
Đại Học Lateran, trong hội nghị này ngày 18 tháng
Sáu, cho rằng sưu tập trên nhằm tŕnh bầy “những
hướng dẫn để giải thích đúng” tư
tưởng của Heidegger.
Là người vốn được coi như một trong
số các triết gia gây ảnh hưởng hơn cả
trong thế kỷ 20, Heidegger xác tín rằng các hữu
thể nhân bản phần lớn không thực sự ư
thức được sự kỳ diệu, sự
mầu nhiệm và phấn khích của hiện hữu
sống động, chỉ bằng ḷng với việc thi
hành các trách vụ hàng ngày và phàm tục.
Tuy nhiên, trong cuốn “Hiện hữu và thời gian” của
ông, Heidegger tin rằng có những lúc và là những lúc
hiếm hoi ta có thể cảm nghiệm được
cuộc đời ở cái điểm viên măn nhất
của nó, hoàn toàn ư thức được điều ông
gọi là Das Sein, hay “Being” trong tiếng Anh và “hiện
hữu” trong tiếng Việt. Chính trong những giây phút
ấy, Heidegger tin rằng người ta cảm thấy
ḿnh sống thực và đạt được một
cảm thức siêu việt.
Trong cuốn sách gần đây của ông tựa là What We
Think When We Think about Football (Ta Nghĩ Ǵ Khi Nghĩ
Đến Bóng Đá), triết gia người Anh và là
người hâm mộ môn bóng đá, Simon Critchley, đă
thực hiện một nối kết giữa cái hiểu
của Heidegger về hiện hữu và “trạng thái
phấn khích mê ly trong giây phút” (rapture of the moment)
được ta cảm thấy khi xem một trận bóng
đá.
Theo Heidegger, sự lo âu xao xuyến, như lúc ta cảm
thấy khi xem một trận đấu phấn khích, là
thành tố căn bản của việc nắm bắt tính
vĩ đại của vũ trụ và vai tṛ của chúng
ta ở trong đó. Điều này, một cách nào đó,
đă giải thích lư do tại sao các người hết
sức hâm mộ thể thao lại dành hết giờ này
đến giờ nọ chỉ để giải mă ư
nghĩa phổ quát, hay cảm nghiệm tôn giáo, của
việc chứng kiến danh thủ Messi đá cú đá
kết thúc trận đấu của anh.
|
Đối với những ai cùng cung cùng điệu
với nền thần học Công Giáo, kể cả các
bậc thượng trí như Thánh Augustinô, sự lo âu xao
xuyến (anxiety) cũng là một thành tố quan trọng
khi ta tiếp cận cơi thần linh, thậm chí c̣n là
một châm ng̣i quan trọng cho cuộc hồi tâm.
Heidegger chắc chắn biết truyền thống đó;
ông lớn lên trong một gia đ́nh có 6 con trai, cha là
người trông nom nhà thờ và nghĩa địa của
một Nhà Thờ Công Giáo, thậm chí c̣n gia nhập một
chủng viện của Ḍng Tên để theo đuổi
việc học.
Nhưng dù triết gia này có một nền dưỡng
dục Công Giáo mạnh mẽ, các niềm tin của ông không
luôn đi cùng chiều với thế giới quan Công Giáo.
Antonio Gnoli, một nhà báo của nhật báo Ư La Repubblica,
nói tại hội nghị rằng “Hồi c̣n trẻ,
Heidegger trầm ngâm sâu xa với các suy tư thần
học. Điều ông không thể chấp nhận là
việc định chế hóa Giáo Hội”.
Nhưng điều đó không làm triết gia thôi suy
luận về cơi thần linh. Trong một cuộc đàm
đạo năm 1951, chính Heidegger tâm sự “Tôi vốn suy
nghĩ về vấn đề Thiên Chúa cả 40 năm nay,
và tôi tin tôi vẫn chưa suy nghĩ đủ về
vấn đề này”.
Các nhà tư tưởng Công Giáo vốn tham gia cuộc
đối thoại triết học với Heidegger trong
nhiều năm, và khởi tŕnh thần học vĩ
đại của Đức Giáo Hoàng Gioan Phaolô II cho
“một nền thần học mới về hữu
thể” là nhằm “kết hôn” tư duy hiện
tượng luận của các triết gia thế kỷ 20
với chiều kích siêu h́nh của Thánh Tôma Aquinô.
Ngay trong nền thần học mục vụ của
Đức Giáo Hoàng Phanxicô, người ta cũng thấy
nhiều nối kết với tư tưởng Heidegger.
Thí dụ, cả hai rất không thích nói huyên thiên hay ngồi
lê đôi mách, điều mà Đức Phanxicô thường
chỉ trích trong các buổi triều kiến chung.
Đối với triết gia người Đức này,
nói huyên thiên (chatter) nuôi dưỡng sự quan tâm của con
người đến việc họ được
người khác nh́n ra sao, do đó, làm họ sao lăng khỏi
sự diệu kỳ của hiện sinh. Đức Phanxicô
và Heidegger cũng có cùng sự tởm gớm đối
với việc kỹ nghệ hóa, chiến tranh và kỹ
thuật hung hăng, nhất là khi tách biệt khỏi
quyền lợi của gia đ́nh nhân loại.
|
Trong cuốn “Câu Hỏi Liên Quan Đến Kỹ Thuật”
năm 1954, Heidegger viết rằng: “Nông nghiệp hiện
nay là kỹ nghệ thực phẩm được cơ
giới hóa, kể về yếu tính của nó, y hệt
như việc tạo ra các xác chết trong pḥng hơi
ngạt và các trại tận diệt, y hệt như các
vụ phong tỏa và làm kiệt quệ các nước thành
đói kém, y hệt như việc chế tạo bom hydro”.
Bất chấp lời lẽ hấp dẫn của nhà
triết học này, ông vẫn bị chỉ trích gắt
gao, và có lúc bị bác bỏ, v́ sự ủng hộ của
ông đối với chế độ Quốc Xă tại
Đức, nhất là lúc ông làm viện trưởng
Viện Đại Học Freiburg.
Việc xuất bản năm 2014 cuốn Black Notebooks,
gồm các trước tác của Heidegger viết trong các
năm 1931 tới 1941, cho thấy nhiều quan điểm
chống Do Thái của ông, dẫn đến việc ông
bị giải thích lại cách tiêu cực.
Tuy nhiên, các quan điểm chủng tộc của ông đă
không ngăn cản Heidegger có những mối t́nh vụng
trộm với các nữ sinh viên thuộc ḍng giống Do
Thái, trong đó, có triết gia và trí thức nổi tiếng
Mỹ gốc Đức là Hannah Arendt.
|
Nhưng ngày nay, theo các diễn giả tại đại
hội, Heidegger xứng đáng được tái duyệt,
và nên đánh giá ông “v́ năng lực triết học
chứ không phải v́ ư thức hệ chính trị”.
Đức Cha Dal Covolo cho hay: Giáo Hoàng Đại Học
Lateran ở Rôma là một trong ít định chế vẫn
tiếp tục cung cấp “một cuộc nghiên cứu
cặn kẽ” về triết gia này, theo lệnh trực
tiếp của Đức Giáo Hoàng Bênêđíctô XVI và sau
đó của Đức Giáo Hoàng Phanxicô ngỏ với ngài
trong cố gắng dẫn Đại Học tới
một “nền suy tư thần học hướng
đến chân lư và đối thoại”.
Đức Cha Dal Covolo cho rằng “nếu ta dừng lại
ở một giải thích không được nâng
đỡ bằng một nghiên cứu nguồn cặn
kẽ, ta sẽ sa vào các giải thích ư thức hệ”.
Tại hội nghị này, kư giả Gnoli tỏ ư hy vọng
rằng Heidegger sẽ có được cùng một lối
đánh giá như đă dành cho triết gia Hy Lạp Plato,
người từng hưởng ân huệ của bạo
chúa khét tiếng Dionysius I của Syracuse.
Nhà báo trên cho rằng “Ngày nay, chúng ta không lưu tâm tới
bạo chúa nữa, và chúng ta sẵn ḷng đọc Plato
bằng từ khóa khác”.
Heidegger từng được gọi là người
Quốc Xă, người Công Giáo có gốc rễ sâu xa,
người bài Do Thái và một trong các triết gia vĩ
đại nhất của thế kỷ 20, nhưng theo các
giáo sư lên tiếng tại Đại Học Lateran, chúng
ta chưa nghe những điều cuối cùng về ông, và
ảnh hưởng của ông vẫn sẽ tiếp
tục vang vọng trong tương lai.
|